5月17日圣经通读

5月17日圣经通读 □民26 □诗69 □赛16 □彼前4

民26

上帝吩咐数点以色列人数的现实目的是什么？未来的目的是什么？数点的年龄是什么标准？各支派有多少人？总共多少人？有什么特殊的人物被提及？这与离开埃及的时候有什么对比？利未人的数点有什么年龄差异？他们被数点的目的有何不同？

应用：上帝对以色列百姓有什么旨意？祂如何预备百姓实现这个旨意？什么样的人会错过旨意？什么样的人能够争取格外的福气？你从中对上帝的计划有什么认识？对人在这计划成就中的责任有什么认识？你知道上帝对你个人的计划和对你所在团体的计划吗？你在其中负有什么责任？有什么人物的见证要引以为戒？有什么见证成为安慰激励？

诗69

诗人处于什么处境？有什么人成为诗人的敌对势力？他被敌视是因为什么缘故？敌对的人如何对待他？他的感受是怎样的？诗人认识到自己的什么过犯？他如何向神为自己和仇敌祷告？诗人为圣殿有什么心情？这引起别人怎样的反应？哪些经文在新约被引用？祷告蒙应允后，诗人如何感恩？诗人为什么向一切受造物发出赞美的呼召？

应用：诗人如何为自己无辜辩护？如何为自己的罪坦白？如何为义受逼迫？为义受苦有什么结果？这一篇诗歌使你对自己所经历的痛苦有什么不同解读？上帝对罪人或义人有什么不同计划？别人如何对待诗人的无辜和过犯？上帝如何对待他的无辜与过犯？基督为了顺服天父所经历的弃绝，带给你什么激励？当你面对别人的敌意苦待，基督的榜样给你什么安慰？

赛16

摩押的逃亡者投靠了谁？他们获得什么庇护？摩押先前和如今经历什么变化？其衰落通过哪些视觉和听觉的生产生活的画面来表现？使用了哪些比喻和象征物？这衰落预定到何时成就？5节讲到在衰落中，什么得到了坚立？这预言的确定与摩押前途的摇动形成怎样的反差？这有什么意义？

应用：面临审判的摩押，如何获得庇护？曾经骄傲的摩押，受到什么审判？这其中谁主沉浮？摩押的经历给你什么启示？当怎样识别和警醒哪些将要受审判的态度和行为？面对将至的危机应当怎样给予重视？谁是逆转局面的权柄？如何寻求这权柄的帮助？你如何帮助对未来的审判或灾难感到盲目、惶恐、哀伤的人？你可以给他们提供的解决方案是什么？

彼前4

作者鼓励读者做为基督徒，在世界上以什么作为兵器？这是效法谁的榜样？这样做有什么目的和结果？别人会有怎样的反应？作者劝勉读者在基督徒共同体内有何本分？目的和原因是什么？作者劝勉读者如何面对苦难？为什么可以如此回应？作者对比了哪两种苦难？祂的评价与劝勉是什么？

应用：这一章有哪些关于时间的描述？请为这些时间排序。这些时间，有什么事件作为标志？基督徒在其中有什么责任和见证？他们获得什么积极或消极的结果。这一章使你如何看待自己在世的光阴？你要怎样在世界中成为见证？你要如何在教会中成为见证？你要如何在苦难中成为见证？你对主再来的盼望是怎样的？你如何评估自己在主面前要交账的托付？