2019-07-31

      真的很荣幸能够参加2019兴成长计划培训，在本次的培训中我真的学习到很多的有关教学的知识，这对我以后的教师生涯点明了很好的方向。而且，我作为一名新的特岗教师，我自身的阅读素质以及阅读教学素养还有很大的不足，她们的导课方法、上课方式、情境的创立、语言的组织能力、阅读教学教案的设计等为我提供了未来的发展方向，让我知道怎样才是一节好阅读课。为自己的教师生涯添上一笔色彩，绽放属于自己的教育特色，赢得她人的掌声。同时，我也会为之努力，努力的成为一名值得她人学习的、学生喜欢的、受人尊敬的老师。以下是我在本次学习的心得体会也是我值得学习和改进的地方。（纯属个人观点）

        有人曾经问过泰戈尔三个问题，第一个问题世界上什么最容易？第二个问题世界上什么最难？第三个问题世界上什么最伟大？他回答说，一指责别人最容易，二认识自己最难，三爱最伟大。其实，我认为这个问题也和教育有关，在课堂上教师最容易指责学生，当学生进行溜号注意力不集中时，教师就会批评学生，而不是从自身找原因，如果备课够充足，上课够认真，平时更了解学生的学习特点，那么，我们更能激发学生的学习热情，一般，学生不会出现溜号走神等现象，只要教学内容更新颖更引人入胜。当我听到时老师的第一节关于童书悦读那些事儿我深深的震惊了，她的这一课设计的太精彩了，连我都不知不觉的深深的吸引住了，全身心的投入到了她的知识的讲解中，连临近晚上浅浅的睡意也消散了，这样精彩的课堂还会有人溜号走神吗？而且，李时老师从学生已有的认知结构出发，从生活经验入手，很快的吸引了全班的注意，使学生深深的体会到了阅读在生活中的应用，生活处处有阅读。而且，时老师的课堂，给我的感觉是温馨的快乐的，没有压迫感的氛围，学生在一片和谐中快乐的学习到知识。

2019-07-31 2019-07-31

      教师最重要的也是要认识自己，能够明白自身的不足要及时的加以改正并与时俱进，这样，先进的思想，先进的方法，灵活多变的教学模式，独具风格教育特色才是我们在教学中最大武器。通过听时老师如何开好一节阅读课，我又掌握了一些技巧，时老师通过游戏激发了学习热情，也在该问题中引入了本课的课题，在游戏中，发现新知引入新知。不知不觉中领悟知识，在做中学。而且时老师，也引入了知识的背景，让学生进一步提高开阔了视野。通过一些活动精神立马换发很快的进入学习状态。当然，台上十分功，台下十年功，不是我们立马就能学会的，要时间的积累，不断的学习反思。教师也要关爱学生，不要以老师自居，我们和学生在人格上是平等的。我们要用爱去感动学生，关爱学生尊重学生，多给予表扬，少给予批评。

阅读是一节很难掌控的课，但通过老师严密的思维逻辑，反复地推敲，轻松就把原动力找出来。从分体现了教师为主导，学生为主体的教学理念。思路清晰，语言简练，极大地激发了学习动机。

1:目标明确并提出了各种阅读教学要求任务，让学生理解了该如何阅读，该如何思考，养成了良好的阅读习惯，为之后的学习打下了良好的基础。

2:独自思考、小组讨论结合，展示交流，给予学生充分阅读时间，促进了他们的语言表达能力。能让学生自己做的老师绝不动手。

3:教具准备充足，老师准备好根据阅读特点制作的教具，使学生更加直观阅读，丰富学生的表象，也激发了阅读氛围，也体现了教师的用心。

4:课件设计丰富多彩，板书富有创造性，语言缓慢适中，充分的运用了现代的多媒体技术激发阅读。

最后，感谢给我们提供学习机会的领导和授课老师，让我受益良多，我会把我所学到的知识灵活的实际中去。