孟荟聊亲子—01什么是亲子关系

1.家庭对孩子教育愈发着重

大家在生活中应该能感觉得到，在当今社会，家庭对孩子的教育比以往任何时候都倾注了更多的关怀与重视。

爸妈这个岗位没有上岗证，面对孩子成长的每个时期，每个变化，我们内心可能会感觉到怯，而且还伴随着很多的焦虑或者慌乱。

所以在这种状态下，焦虑的我们都比较喜欢去要答案，想知道有什么办法可以解决孩子的问题。

老子说：有道无术，术尚可求也；有术无道，止于术。

在孩子的教养问题上更是如此。

2.亲子关系

我们将会以体系化的方式，从意识层面、行为层面以及心理层面，有道有术、有根有节的和代价一起学习和成长。

整个系列课程都是讲亲子关系的，我们今天的第一节课就先来聊一聊亲子关系，我希望您能让你的心静下来，心随声音动。

01狭义的亲子关系

首先来看一下下面这两张图片，图一为原生家庭结构图，图二为手画的一幅图。

图一
孟荟聊亲子—01什么是亲子关系

原生家庭是我们每个人成长的家庭环境，包括自己跟父母，跟义父，义母，跟养父，养母以及兄弟姐妹的关系。

就像我们装修房子，看重要设计图纸一样，这个结构图里就要求只要是在家庭里存在的人，我们都要把它画在上面。

图一是一个三代的关系图，最上面一层是父母，第二层是我们自己、爱人、兄弟姐妹，第三层就是下一代的孩子。

图二中，男士用方框表示，女士用圆圈表示，如果有夭折的、流产的、堕胎的孩子，就要在里面打一个叉。

这里我们着重看一下图二，标红圈的是当事人，她旁边打叉的方框，代表了去世的哥哥，最左边是大姐。

当事人在三岁的时候被送走，由右上方的养父母把她养大，我用一个虚线做了一个连接。

大家再看一下用红笔描的这两张图。

图三

图三中，无论家里有几个孩子，每一个孩子和父母都是唯一的关系。

图四

图四，哪怕孩子是被抱养了或者领养了，他都有一个生了自己的父母。

所以说，无论怎样的家庭环境和家庭结构，里面都有一个特别的关系，就是父母在上面孩子在下面所形成的一个三角关系，也就称为铁三角关系。

这份关系是永恒的，不可改变、不可否认、不可替代，是血缘关系。

可能在这个过程中会出现爸爸妈妈分开的情况，或者是其中一方去世，也或者是两方都不在的情况。

但是这份血缘关系是不可变的，他们是孩子在这个世界上唯一的父母。

由父母子这三个人组成的关系，叫狭义的亲子关系。

孟荟聊亲子—01什么是亲子关系

02广义的亲子关系

说到了狭义，大家可能会疑惑，亲子关系有广义的说法吗？

是，父母给了孩子生命，或者说孩子是经由父母来到这个世上的。通常孩子出生以后，对他影响最大的第一位男士是爸爸，对他影响最大的第一位女士是妈妈。

每个孩子身上都具备了两种能量，一种是男性能量，一种是女性能量。

男性能量包括哪些？力量、坚忍、刚强、目标、方向、抗挫力、事业等等。

女性能量包括温柔、温暖、包容、爱、照顾、如水等。

父母分别给予孩子的这些能量，是无法替代的。

面对挫折困难的时候，你会有什么反应？有的家长说害怕、有的说想逃、有的说无力、有的说想冲上去、有的说面对。

举个例子：

小时候和父亲的关系不够亲近，在之后的生活中在与男性接触或是面对权威的时候，就会有压力，有一种天然的疏离感。

小时候和妈妈亲子关系中断，或者关系不够亲近，成年以后很多女性身上的女性能量就会很难淋漓尽致地去表达。

在生活中、工作中会有一些人与女性权威、同事以及金钱的关系不够好，通常就是与小时候和母亲的关系不够亲近，相对疏远有关。

所以说，亲子关系对于孩子与未来、世界的关系都有很大的影响。同时我们对孩子的教养方式，很多时候跟父母对我们的方式很相似。

分享一个案例：

一位先生的孩子是青春期，上初三了，他的教养方式比较暴躁，打骂孩子，孩子不服气，就跟父亲的关系剑拔弩张。后来通过咨询了解到，这位先生的父亲就是孩子的爷爷，爱喝酒，是一个酒鬼，喝醉了以后就会打妻子、打孩子。

这位先生就是在这种恐惧焦虑中长大的，每天面对暴躁的酒鬼父亲，看着被打的、让他心疼的妈妈，他对爸爸就非常的愤怒，甚至恨不得杀了他的父亲。

他瞧不起他的父亲，瞧不起只会打老婆孩子的男人。同时呢，他渴望长大，而且他发誓，等有一天他自己有了家，他一定会好好的爱老婆，爱孩子。

随着时间的推移，他结婚了，有了孩子，他就按照自己之前内心的预想，耐心地陪着孩子。从出生到长大，从幼儿园到小学。

可是到了初中，孩子开始有了自己的主张，变得不听话了。他就忍不住去打骂孩子，而且每次打骂的时候他都觉得自己很有道理，但是打完了以后，他却发现自己开始变得和自己最恨的父亲越来越像。

心理学里有句话说，“六岁以后没有新鲜事”，就是孩子在六七岁之前，他是全然开放的、全然接收吸收的状态。

无论我外在的家庭环境、心理环境等是好是坏，也不管我开心不开心，我愿不愿意，孩子都会完全开放他所有的感官，视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉等，去吸收这个家庭、他的父母以及父母之间的互动带来的所有的影响，也在这个过程中慢慢形成自己的生命模式，形成他自己的人生脚本。

不管他愿意不愿意，他已经把父亲对他的方式完全印在了心里，变成了他的人生脚本。

在这个过程中，所有的经历看似随着事情的发生都已经过去了，其实没有。

经历中的各种的影响，所产生的、引发的情绪，对身体的冲击，认知等，都无意识地储存在了孩子的身体里、心里、潜意识里，从来没有消失过。

这些影响可能会在未来遇到某个类似的情景或事件时被激发出来，这些影响也叫生命的卡点。

这些卡点与父母的关系都需要被我们看到，需要通过我们不停地学习成长，去转化，然后再来面对我们自己的新的生活。

广义的亲子关系，不单单是父母和孩子的铁三角关系，而至少是三代的关系，以及孩子与未来与世界乃至更长远的关系，所以说亲子关系是非常重要的。

孟荟聊亲子—01什么是亲子关系

03亲子关系中更需要我们关注的是什么？

案例如下：

今天上午的时候，我接到同事的电话，他告诉我说，有一位18岁的姑娘不去上大学了，问我要不要接这个个案。

然后昨天晚上，我们原来导师班的一位做培训的同学，给我留了言。

她说，有一位妈妈，孩子三年级了，孩子状态就是妈妈在的时候，他就会安静下来，好好的写作业。妈妈出去做事，给孩子自由，孩子自己写作业就开始敷衍。同时，虽然妈妈给孩子报了高价的托管班，但是孩子成绩还是下滑。

整个的留言里边妈妈是非常焦虑的，而且这位妈妈说，她已经愁得不想上班了。

这个案例告诉我们，从我们现在这一代，基本上就已经从生存的需求转到心理精神上的需求了，那我们的下一代需要更多精神上、心理上的需求。

而我们这一代，或者说整个社会的当下，我们的心理营养储备是不足的，所以孩子在个年龄阶段有不同的心理需要时，我们应对也是无策的。

这也是为什么现在身边会有这么多孩子让家长出现心理方面的困惑、焦虑的原因。

亲子关系有三大目标，爱、成长和分离。

分离

在所有的人际关系中，只有亲子关系是最特殊的，别的关系都是以链接为目标，只有亲子关系，从一开始的指向就是分离。

孩子要成长，要自己走出去，他有他的人生，他有他的未来，他要面对他以后的生活。

从心理学的角度讲，

六岁之前：孩子与父母是共生的状态。

六岁以后：六岁是孩子上小学的年龄，在这个年龄必须经历的就是分开，他要上学了，哪怕不上学，也要经历分开，要学会独立。

而父母要做的就是尽己所能，帮助孩子拥有足够的能力和力量，让他能在父母不在的时候，可以独立面对社会，适应社会，开创自己的未来。

亲子关系中更需要我们关注的是什么？是孩子的心理需求，还有我们自己，我们需要成长。

在这给大家留几个问题。

•我们真的认可铁三角关系吗？我们现在这个家庭的味道是什么样的？

•在学习生活中，我们有没有看到孩子行为背后的心理需要？

•我们给孩子的爱是不是真能支持孩子？是不是在帮他变得自信和独立？

最后，把大家可能都听过的纪伯伦的诗《孩子》送给大家，作为今天课程的结尾。

《孩子》

你的孩子，其实不是你的孩子，
他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子。
他们通过你来到这世界，却非因你而来，
他们在你身边，却并不属于你。
你可以给予他们的是你的爱，却不是你的想法，
因为他们自己有自己的思想。
你可以庇护的是他们的身体，却不是他们的灵魂，
因为他们的灵魂属于明天，属于你做梦也无法达到的明天。
你可以拼尽全力，变得象他们一样，
却不要让他们变得和你一样，
因为生命不会后退，也不在过去停留。
你是弓，儿女是从你那里射出的箭。
弓箭手望着未来之路上的箭靶，
他用尽力气将你拉开，使他的箭射得又快又远。
怀着快乐的心情，在弓箭手的手里弯曲吧，
因为他爱一路飞翔的箭，也爱无比稳定的弓。

作者介绍：

孟荟，国家二级心理咨询师，心理教练，亲子导师

在至朴心理开通了一年52场的微课专栏【孟荟聊亲子】

此次为第一期【什么是亲子关系】

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