故事（149）故事里的故事

故事（149）故事里的故事

今天我在高三楼上转，学生们学习都非常认真，教学楼里都静悄悄的。

在一个班窗前，我停下了脚步。我发现一个学生好像是在看一本课外书。

我在窗外瞪大眼睛盯了他好长时间。他非常投入，一直也没有察觉。

这时我用手指轻轻地敲了敲窗台。他转过头，看到了我，又装作若无其事的样子，左右看了看，偷偷地把书压到了胳膊下面。

我让他出来，他拿着课外书走了出来，低着头一言不发。

我告诉他：“不该在这个时间看呀，可以课下看，也可以读书课上看，但在这个时间是不合适的。”

他很实在，诚恳地说：“老师，我错了，保证以后不再看了。”然后，他把课外书递给了我，是一本《故事会》合订本。

此时我想：是把书交给班主任呢，还是其他方式处理？如果交给班主任，由于我的因素，班主任会不会认为这个学生影响了班级的形象，处理时带上个人情绪？如果我就此算了，也是一种纵容，也不是很合适。

我突发奇想，他看的是故事会，能不能让他写一个故事。

我告诉他：“我可以不告诉班主任，但是你需要完成一个任务，就算一个惩罚吧。”

他抬起头来，睁大眼睛看着我。

我说：“写一个你亲身经历过的难忘的故事吧。别耽误学习，你什么时候写好，什么时候来找我就行。”

故事（149）故事里的故事

几天后，这个学生拿着作文本来找我。他写了一个令他一直铭记在心的往事。

他上小学的时候学习非常好，也非常用功。有一次，他交错了作业本。老师认为他没有做，是使用了缓兵之计，就当众把他的本子重重地摔在地上，而这个本子是他最要好的同学送给他的，他非常不满。自此以后，他就不喜欢那个老师，也就不喜欢那个学科了，学习受到了很大的影响。这个心结，持续了很多年了，他明明知道老师不是故意针对他的，他明明知道这只一个误会，他明明知道自己应该调整出来，但是很多年过去了，他一直没有把这个心结解开。

我看了之后，竟一时无语。这个白白净净，矮矮胖胖的男生竟然有这样一段事情不大却影响深远的经历。

我告诉他：“老师也是普通人，当时也许是情绪不好，或者是故意做给其他学生看的，都是为了你们好，老师也需要你们的理解和体谅。就像那一天，是我装看不见好，还是管你好呢？如果我把书没收或扔在地上，难道你就怨恨我一辈子吗？”

他说：“还是老师应该管。其实那个老师也是挺好的，教书非常认真，对学生也非常负责。”

我告诉他：“一个老师面对那么多学生，是很难完全关照到每一个人的。每一个学生都是一个复杂的世界，家长教育一个孩子，有的还教育不好，更何况一个老师面对那么多学生呢。”

他使劲地点点头，好像释然了。

我最后说：“谢谢你把心里的事告诉我，我也希望你能遵守课堂纪律，能学会和老师沟通，学会理解和体谅老师。当然我们当老师的也要多一份宽容，多一份理解。”

我把《故事会》还给了他，他连连道谢。

学生走了，我的心里一直不能平静。那个老师摔本子的镜头，仿佛我亲身经历一般。

（济南历城二中    李矿水）