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简挣开眼睛，眼前一层薄纱遮住了他的视线。他抬起手，想将那薄纱取下，“简，不能碰。你眼睛上的纱布还要有几天才能取下，别急，乖。”简妈的声音想起，简的手被简妈温柔地握在手中。
简没有感觉到纱布勒在脑袋上的压力，可是妈妈说有纱布。现在的纱布这么舒服？如同无物。
回到家，走在软软的地上 ，“妈妈，我们家地什么时候变软啦？”
“哦！正好这段时间我休假，马上天要变凉了。你以前不是羡慕泽家里那软软的地毯吗？我就把咱们家的地全铺上了地毯。怎么样？开心吗？”简妈流着无声的泪水，努力使声音变得正常。
“开心。啊～”简揉了揉撞疼的腿。
“别急，慢慢走，我扶着你。”简妈将凳子藏于桌下，扶着简小心翼翼地往沙发走去。
在家呆了几天，课程耽误了不少，又很无聊。简很想去学校，上课时可以一起学习，下课的一点时间，也可以与同学一起活动，一起聊天都是开心的。反正过几天，把纱布拿了就可以看见了。
简跟妈妈说了这事，简妈偷偷擦拭泪水。因为简妈还没有联系好盲人学院，简因为眼睛也没办法再回原来学校上学。而且简妈现在还不知道怎么跟简说，他以后要去盲人学校的事。
简的班主任了解情况，又与校领导商量后，让简妈在没有联系好学校之前，先在原来班级上着。可是简妈比较顾虑，毕竟学校那么多人，孩子打打闹闹，万一碰到就不好了。班主任打包票说，不会的，请简妈放心。
于是简妈第二天送简上学。简妈陪着简到了班级，看到班级的桌子都是向两边排开，中间留了一条宽宽的路，路的中间只有一张桌子和一个椅子，同学们都在看着简。教室里鸦雀无声，都在等着简。简妈感动得一只手捂住自己的嘴，嘴巴不停地颤抖着，泪水止不住地流下来。
等简坐到座位上，同学们争先恐后地讲述着这几天发生的有趣的事。
上课铃响起，简妈坐在最后面，准备帮简做笔记。简听着老师的课，非常认真。老师让做课后习题，简看不见，老师用对话的方式让简做题，简很快就完成了。周围全是沙沙沙的声音。突然，简弯下腰，捡起一个正在滚动的橡皮。
简妈、老师和同学们都愣住了，看着简捡起的橡皮，不敢相信这是一个看不见的人能做到的。简妈先回过神，跑到简前方，将手放在简的眼前晃了两下。简的眼神没有丝毫动静，简妈失望地对着老师摇了摇头。
下课后，简要上厕所，男同学纷纷要带简去。一路上，遇到的同学都会刻意避让。就算有正在哄闹的同学，在简要走到的地方，都有同学提前去打招呼。同学们善良让简妈不知该如何表达感激的心情，只能默默地注视着。
简就这样在老师和同学们的呵护和关爱下，在学校上了几天课。第一天简妈不放心，后面几天因为打申请，找学校，转学手续等等一系列事情，简妈需要去做很多。学校里同学们的友善，也让简妈放心地把简交给他们。
这天，简一如既往地去学校，路过的同学都知道一班有个看不见的人，都会主动伸出援手将简送到教室，完全不用简妈操心。简看着身旁模糊的陌生男孩；看着一丝微弱的光线撒在教室的地上；看着原本整齐排列地桌子，如今变成了教室两边的护卫队；看着同学在他经过的地方主动避让。简的泪水变成晶莹剔透的水晶，连成一串串珍珠项链挂在脸颊。
同学们都吓坏了。有的上前询问情况；有的到办公室去找老师；还有的甚至以为简的眼睛疼得厉害，想要帮他吹吹能够止痛。
简看到同学们焦急的眼神，泪水像决堤的洪水，伸手摸着眼前要帮自己吹眼睛的脸蛋说着：“你这张平时都喜欢损人的嘴，今天刷牙了吗？”那个男生定住了，其他同学也不可思议地楞在那里。这句话就像孙悟空的金箍棒，将时间停止，将人物停止。
直到老师的声音响起，“怎么了？怎么了？”同学们不约而同地尖声叫起，“他，他，他。”大家都指着同一个人，那就是简。老师赶紧剥开同学，半蹲在简的前面。简歪着头，脸上带着泪水的笑脸看着老师喊道：“张老师，早上好！”
老师也不可思议地捂着嘴，将手伸到简的眼前晃了晃。简的眼神随着老师的手转了下，赶紧拉着老师的手说：“老师，你别晃了，晃得头晕。”老师激动地抱着简，不停地念叨着：“太好了，太好了。”
还没等到第一节课下课，简妈匆匆忙忙跑到学校。为了确认眼睛真的恢复了，简妈带着简去医院做了复查。医生也感慨地说，这真是神奇，按理说像简这样的病情，眼睛只会越来越差。这真是个医学奇迹呀！
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