学习遇到瓶颈 及时调整心态

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近日，我的旅居生活，出现了心里想上老年大学学做剪映小视频，但人又在外地，根本不可能实现心愿的两难情况。

欣赏着微信群里，同学们将红歌《珊瑚颂》与海底世界两素材完美结合的作业，陈老师的点评和指导，我心生羡慕，很急切想学，苦恼于现实条件不允许。

怎么办？怎么办？怎么办？一直在我的脑海里盘旋……

经过一个星期的思考，我准备利用五一假期，根据课堂上老师分享的创作素材，同学在微信群分享的三张操作步骤板书图片，开始尝试练习。

首先，为了加深印象，又便于后面按图索骥的逐步操作，我特地买了笔记本，将每一个步骤原封不动地抄写下来。

然后，我点开剪映APP进行练习，开始第一阶段创作，添加音乐，搜索《珊瑚颂》，分割删除多余音乐，都操作的比较顺利。

可是在歌词的编辑过程中，遇到了拦路虎，尝试了三遍都没有成功，我发现自己心里好难受，好痛苦。

这时我提醒自己，允许自己暂时不会，达不到老师教的标准，还有着急情绪，但是我不需要受情绪影响而自责自己，或找理由放弃不学。

而是，继续欣赏同学的作品，仔细研读老师的板书，反思自己的理解和操作步骤，发现其中的真实原因，是对“缩放”菜单的功能理解不够。

这样，拦路虎消失，问题就解决了，第一阶段创作可以顺利导出。

第二阶段的创作，是导出歌词加特效“天使光”。按照步骤没有难度操作成功。

第三阶段的创作，将海底世界素材和第二阶段的歌词，运用“混合模式——滤色”进行组合，再加复制第二轨，形成第三轨，复制第三轨形成第四轨。

经过我有的放矢的动手动脑行动，心怡的小视频呈现在我的面前了。

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