彭放 | 感悟《论语》的人文情怀之 【7·15】——求仁而得仁，

【7•15】冉有曰：“夫子为卫君乎？”子贡曰：“诺，吾将问之。”入，曰：“伯夷、叔齐何人也？”曰：“古之贤人也。”曰：“怨乎？”曰：“求仁而得仁，又何怨。”出，曰：“夫子不为也。”

卫君：卫出公辄，是卫灵公的孙子。公元前492年￣前481年在位。他的父亲因谋杀南子未遂而被卫灵公驱逐出国。灵公死后，辄被立为国君，其父回国与他争位。

（卫父子争国）冉有问子贡：“老师会帮助卫国的国君吗？”子贡说：“嗯，我去请教老师。”于是就进去问老师：“伯夷、叔齐是什么样的人呢？”孔子说：“古代的贤人。”子贡又问：“他们有怨恨吗？”孔子说：“他们求仁而得到了仁，为什么有怨恨呢？”子贡出来对冉有说：“老师不会帮助卫君。”

【感悟】

孔子在卫国时，卫国国君名辄。他的父亲即卫灵公的儿子，因得罪卫灵公而出逃到晋国，卫灵公死后，国人遂立辄为国君。后晋送辄的父亲回卫国，辄拒绝了。卫国上下对此褒贬不一，冉有此时并不了解老师的真实态度，于是探问子贡。这件事恰好与伯夷、叔齐两兄弟互相让位形成鲜明对照。这里，孔子赞扬伯夷、叔齐，就表示孔子不会认同卫国目前的局面，自然不会介入帮助了。

本章有一个“冉有问子贡”的细节，就像我们现在的同学之间，遇到不明白的问题，有的学生敢于像子贡那样直接向老师请教，有的学生则像冉有那样，向学习好的同学请教，老师呢，则是“有问必答”，体现着一种非常好的学习氛围。 子贡也很有意思，他不直接问老师：“老师会帮助卫国的国君吗？”而是问：“伯夷、叔齐是什么样的人呢？”体现了子贡的博学多才和对老师的敬重。

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