- 耶(2-118-A1)|学习王羲之的基础行书,硬笔临《圣教序》|
- 影(2-100)|学习王羲之的基础行书,硬笔临《圣教序》|每日精
- 歸(2-101-A)|学习王羲之的基础行书,硬笔临《圣教序》|每
- 遷(2-102-A)|学习王羲之的基础行书,硬笔临《圣教序》|每
- 真(2-101)|学习王羲之的基础行书,硬笔临《圣教序》|每日精
- 遐(2-115)|学习王羲之的基础行书,硬笔临《圣教序》|每日精
- 空(2-109)|学习王羲之的基础行书,硬笔临《圣教序》|每日精
- 俗(2-120)|学习王羲之的基础行书,硬笔临《圣教序》|每日精
- 論(2-120-A)|学习王羲之的基础行书,硬笔临《圣教序》|每
- 習(2-121-A)|学习王羲之的基础行书,硬笔临《圣教序》|每
王羲之的行书是中国书法水平的巅峰,学行书的最佳途径是学习王羲之的《圣教序》,毛笔如此,硬笔也如此。
几种常见形态比较
《圣教序》的特色
- 古文中,邪和耶有时通用,此处应该是邪,估计集字没找到吧。
开心指数:
-
欣赏指数:★★★★☆
-
易写指数:★★★★☆
-
实用指数:★★★★★
行笔路线(笔顺)
行笔路线如图:
行楷的结构特征
形体(整体视野)
- 左右视角——两平:阝在右方部首,把部首当成“日”来写。
结构(细节观察)
-
等距——竖笔等距:竖笔多的字,一定要考虑等距问题。
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等距——横档等距:耳的等距,但是注意右方和左方横笔的参考。
姿态(文化特色)
- 迎与让——右方长竖:右方的长竖,必须要探出整体下方。
从形体,结构,姿态三个方面去分析一个字(读帖),希望对大家有帮助。系列介绍文案——“灵飞经中的简体字”
每周单元练习目标
第十七周练习目标:“于是,微言广被,拯含类于三涂;遗训遐宣,导群生于十地。然而,真教难仰,莫能一其旨归;曲学易遵,邪正于焉纷纠。”
总目录:硬笔临习《圣教序》。
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练字体会及小结
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古文中,耶和邪有时同用。
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耳字旁作为部首,和单字的笔顺略有不同。
每日练习
(这是硬笔临习《圣教序》的第118天)
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