一. 箫声望月
小宇哥在军大的生活掀开了新的一页。洪姨也未曾料到这个出奇的淘气小子这么出彩：初中毕业，自学考上大学！
令人瞠目结舌的还有呢，小宇哥仅仅用了两个月的时间就把计算机编程拿下了！而且悄不声的把英语也练的流畅流利，这一切令所有人惊奇！
而小宇哥不过是正常上课、正常自习，除了必要的图书馆查阅之外，更多的业余时间或在小树林里吹箫，或在湖边跑步；极少有同学与他在一起，无论男生、无论女生。
军大校园
小宇哥是激情奋进的，对于学业，那是要成为栋梁之材；小宇哥又是沉默无语的，对于丧父之痛，对于母亲的养育艰辛；小宇哥是深情思念的，对于晓晓的陪伴，对于妹妹的手足情。
他常常揣着那管箫，在傍晚、在无人的地方，轻吹慢享。现在，他对箫的感觉更多了。
刚学吹箫时，完全是模仿爸爸；再吹箫，为了思念爸爸，在吹箫中也理解了爸爸的内心的苦楚；现在吹箫，则有了思念和排遣之意。
洞箫常常是竖吹的，呜呜咽咽，低沉哀怨，用以排遣内心无以言说的悲伤，男儿有泪不轻弹，箫声呜咽寄情思，这是小宇对爸爸吹箫的理解；
而小宇吹箫，除了竖吹之外，还会横吹。因为他感觉只要横吹，音符就会跳跃、就会变得开朗起来，音色的跳动与明朗，带来一种欢娱；随之，小宇的心情也好了许多，解决了心情问题，也算吹得云开日朗时吧，而学业与事业呢，就是洒满阳光的灿烂前程。
爱情呢？爱情还真有点麻烦。小宇哥还是喜欢那个单纯的、带点傻气的晓晓，可是妈妈貌似不大赞成，意思是两个人都面临事业的登峰期，不宜恋爱。
晓晓家的变故，妈妈辗转知道了，可是晓晓与刘姨只字未提。而妈妈和小宇也是无能为力，忧愁暗自神伤。
小宇问自己：爱情，爱情可以解决晓晓的现实之痛吗？可以解决一个家庭的生离之痛吗？
小宇又问晓晓：晓晓，你告诉我多少爱可以解决丧父之痛？可以解决一个家庭的死别之痛？
生离、死别，人生两大痛楚，过早的向他们袭来！
于是，小宇哥百种思结后告诉晓晓：假期要参加部队训练的。
不知道这样的托辞、这样的距离上的淡漠是否符合妈妈的心愿？
小宇今晚的箫声幽怨，有一种压抑、一种哭泣，欲哭且无泪，心情也有了些许压抑。
一个严厉的声音出现了：谁还在那里吹笛子？熄灯号吹过了，立刻回去！
是！报告，吹的是箫，不是笛子！
不管是什么，立刻回去！
是！
其实，在暗夜的不远处，也有一个人静静的听着箫声，只是不能说话，她，就是护理系的白梅。
这带着伤感的箫声，让白梅想起巴金《家》里的一段故事。
大概是觉新在梅园里吹箫，作为高公馆里的长孙，他被家族剥夺了学业与爱情。思念梅表姐而不得，于是，到梅园里吹箫，即表想念之情，又抒发抑郁之苦。
这熄灯号之后的吹箫人，是何许人也？白梅暗自思忖。
军大环境
二. 月朗风轻
晓晓放假前接到郑章叔叔的电话，爸爸又病了，让晓晓放假就回家。
郑章叔叔说：你爸爸走之前就重病，这是当时找到御医开的药，你带回去，好好照顾你爸爸，开学再回来，一定要考上大学。
晓晓带着两大提包药，登上了回到新家的列车。
爸爸平反后的工作安排在三级市的检察院，住所是一幢二层小楼，六个房间，呈品字型上下，豆腐块儿一样，拥挤促狭，没有卫生间，没有厨房，都是在公共厕所、公共水池解决。
妈妈说：这已经很不错了，你爸爸刚刚遣送回乡时，是一个一百里周边无人的盐碱滩，三间土坯房、两间茅草舍。
晓晓听得又是目瞪口呆。
精心照顾了爸爸和妈妈，爸爸的身体好多了，晓晓也安心了。晓晓仰慕小宇哥的学习成绩，小宇哥的学业如此优异，也激励着晓晓奋起直追，闲暇时玩命的学，不服输的劲头十足，自我感觉良好。
要返校了，妈妈担忧的问晓晓和洪姨的相处如何，又问晓晓会不会爱上小宇？
晓晓扬了扬利索的短发，温和的笑着和妈妈说：我想想再说吧，我集中精力先参加高考。您不要急着给我找婆家，您别以为有了婆婆就有幸福生活，一切都是要靠自己的。
爸爸的眉毛一挑，欣喜的对妈妈说：看看、看看！我们的晓晓就是长大了，懂事了，关键是很理性！
晓晓嘴上的理性、脸上的笑容都是内心深思熟虑的反映。
晓晓发现：长期关照洪姨的效用很有限，甚至有人觉得你是有所图，图什么呢？图爱情？图照顾？图名誉？
于是，晓晓也在假期中放下了小宇哥，她抚摸着小宇哥摸过的脸蛋、牵过的手，心里碎碎念念：那不过是心疼、怜惜，不是爱情，爱情应该有很多很多。
此时，另一处的白梅，早早的来到小树林，在昨天吹箫人坐过的地方坐下，拿出一本书，里面夹着一首手抄词，默默的等待，期待见到吹箫人。
那张纸上写着：
《满江红·敲碎离愁》辛弃疾
敲碎离愁，纱窗外、风摇翠竹。人去后、吹箫声断，倚楼人独。满眼不堪三月暮，举头已觉千山绿。
《孤雁儿·藤床纸帐朝眠起》 李清照
小风疏雨萧萧地，又催下千行泪。吹箫人去玉楼空，肠断与谁同倚。一枝折得，人间天上，没个人堪寄。
空中花园
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