传小纸条这样的风景经常在我们班上演，考试、听写、自习…… 就算是下课的时候，也会不出声的问一句：“下一节课什么课？”
开启了学习小组之后，就激起了同学们的好胜心。大家都对美味的自助餐心驰神往，即使吃不到自助餐，每个月都会有一次总结，还有零食可以吃呢！只不过，同学们在测试上花了不少功夫，之前抄抄几道题的答案也就算了，这一次，已经开始互相传纸条报答案了——还不是因为95分以上一人加六分，90分以上一人加四分，不然可不会这么努力的传答案。而且现在的传纸条方法都达到了新高度，不用纸条了，该用尺子、橡皮等文具。甚至把小纸条夹在涂改带的盖子里，假装借给别人用。
新生代的聪慧，让我感慨不已。突然感觉自己就像老年人，什么小伎俩也不会耍。
这天又开始第三单元考试，我们这组计划的是我和默默上95，我们的同桌上90。为此，同桌借我的尺子，并且在上面提了好几个问题。我一开始倒不怎么赞同这种做法，但是为了同桌的90分，拼了！要不是因为他每次的平均成绩都在85以上，我才不会那么煞费苦心呢。
结果居然不堪设想，同桌89分，更令人气愤的是抄我的答案都会错。而我就更加惨不忍睹了。94分，还漏了一道题，简直太不应该了。
唉，小纸条的任务计划算是失败了。
文/如一如清水
2021.4.8
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