2-W06｜用55周学会王羲之的行书？硬笔临习《圣教序》｜第六周

学习行书，必须要结合全局来学习，从学习单字的行笔，到分析字与字的连接和呼应，最后到行列之间的章法等等。

每周总结

开心练字将《圣教序》以每周的单句为一个单元，从句子的整体去分析行书的字与字的关系。

竖写与横写的对比

从横排和竖排对比发现，古代书写和现代书写的区别，古代书写以竖中线为基准，现代书写以横线为基准。

所以练习古碑帖的时候，找准字心，在通篇临写时多琢磨每个字的竖中线，而现代书写的时候，多琢磨一个字的横中线。

竖写中字与字的关系

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如果用一个词来说明汉字的书写要点，就是参差，所谓参差，就是强调主次，强调不同，从上图中可以看出：

• 一列书写中的每个字，上下间隔的字形都不相同，或长、或扁，或方，或小，总之一直保持着字与字之间的不同，以达到整体的视觉美。

• 行书书写中，往往上一笔的结束要带着笔去找下一个字的起笔。

• 行书书写中，因为竖写的习惯，长的字偏多，而且对审美有辅助。

横写中字与字的关系

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如果将这两列字，单字等比例横向排列，则：

• 横向排列，一些过分“长”的字有些不适合，日常书写可能需要适当的拉宽。

• 横向间距的排列，要根据字形变化，要提前预判空间感。明显“苞”的大小不太适合，“隂”，“陽”，“易”，偏大；“者”，“其”，“像”偏长。

• 书写中，不可能只用一个字号的字，有明显大小的变化，有变化才符合汉字的审美。

作业提交

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练习第六周：然而，天地苞乎阴阳而易识者，以其有像也。

• 易字对于硬笔是个老大难，写不出那么细。

• 简单的字，者，而，也，以，写得完全一样也不容易。

• 节奏，一列字的书写节奏，还没有感觉，看来没有单字的技巧，“行器”的训练比较难。

总目标：用五十五周的时间，实现对《圣教序》的通临。

了解《圣教序》其它的字，可以查看硬笔临习《圣教序》总目录

开心练字，祝你每天都有收获！