- 源(2-076)|学习王羲之的基础行书,硬笔临《圣教序》|每日精
- 影(2-100)|学习王羲之的基础行书,硬笔临《圣教序》|每日精
- 歸(2-101-A)|学习王羲之的基础行书,硬笔临《圣教序》|每
- 遷(2-102-A)|学习王羲之的基础行书,硬笔临《圣教序》|每
- 真(2-101)|学习王羲之的基础行书,硬笔临《圣教序》|每日精
- 遐(2-115)|学习王羲之的基础行书,硬笔临《圣教序》|每日精
- 空(2-109)|学习王羲之的基础行书,硬笔临《圣教序》|每日精
- 俗(2-120)|学习王羲之的基础行书,硬笔临《圣教序》|每日精
- 論(2-120-A)|学习王羲之的基础行书,硬笔临《圣教序》|每
- 習(2-121-A)|学习王羲之的基础行书,硬笔临《圣教序》|每
王羲之在东晋时期登上了行书的最高峰,学习行书最佳途径,就是学习《圣教序》,很多书家的作品,都有它的影子,是提高审美休要,和提升书写水平的最佳途径。
几种常见形态比较
《圣教序》的特色
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氵的避让姿态。
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氵到厂的连笔写法。
开心指数:
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欣赏指数:★★★★☆
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易写指数:★★★☆☆
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实用指数:★★★★☆
行笔路线(笔顺)
行笔路线如图:
- 氵到厂,是游丝,行笔过程中,可连可不连,行笔路线为主,不需可以写出来。
行楷的结构特征
形体(整体视野)
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左右视角——上平:因为要对厂的撇笔迎让,所以顺势变小,变成上平结构。
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左右视角——(局部)点竖直对:原独立书写,中竖要写正,到了行书,应为厂的变形,白的小点变成竖点,主体和下面的竖基本对直。
结构(细节观察)
- 等距——横档等距:参照基本的楷书结构。
姿态(文化特色)
- 楷行变形——厂:特有的行书写法,比较常用。
从形体,结构,姿态三个方面去分析一个字(读帖),希望对大家有帮助。系列介绍文案——“灵飞经中的简体字”。
每周单元练习目标
第十一周练习目标:“妙道凝玄,遵之莫知其际;法流湛寂,挹之莫测其源。”
总目录:硬笔临习《圣教序》。
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练字体会及小结
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氵写小,让结构整体呈上平结构。
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氵到厂连写,重甲的连接是游丝,可连可不连,不需强求,重要的是几处顿笔。
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原,即使厂变形的厉害,下面的白和小,仍然保持(局部)中轴线的对称结构。
每日练习
(这是硬笔临习《圣教序》的第76天)
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