人都说“最美不过人间四月天”，然而就在这人间最美的四月初短短9天内，通过网络曝光的校园暴力案件就有三起，4月3日，河北保定顺平县某中学两名初中女生在校外被另两名女学生抽打36耳光；4月5日，柳州一中学多名女生在卫生间内欺辱同一名女生，短短20秒被扇20耳光；4月9日，广东广宁某初中女生又被另一名女生连扇耳光40秒。
连续几起校园暴力事件令小徐老师不寒而栗，这几起“校园暴力”事件，打人者和被打者都是女生，那啪啪作响的巴掌声，那污秽不堪的谩骂声，那围观者、录像者的讥笑声，令小徐老师浑身发冷，不仅要发问：这还是我们老师们每天呕心沥血教育出来的学生吗？这还是家长们苦口婆心、无微不至教育出来的孩子吗？
这不得不令我们每个人担心，校园暴力可能就发生在我们身边，除了殴打，也许很多学生还遭受到“冷暴力”，但是多年来，初中生校园暴力现象很难受到遏制，随着教师教育惩戒权的缺失，未成年人又很难承担法律惩罚，所以即使真遭遇“校园暴力”，学校和法律只能对欺凌者进行“批评教育”。
这正如广东肇庆市广宁县办案民警对“校园欺凌”的处理办法一样，因考虑打人者是未成年人，只能本着“教育、感化、挽救”的原则，对其进行批评教育，并责成家长务必严加看管，教育自己的孩子，避免打架事件的再次发生。
很多家长对校园欺凌者仅受到“批评教育”的处理方式表示不满，但是目前没有哪一条法律对未成年人的暴力事件进行相关处罚，因此处理未成年人暴力事件就没有了法律依据，只能批评教育。
另外，对未成年人不进行法律问责，也是出于对未成年人的保护，因为未成年人可塑性强，犯了错给他们多一些机会来改正，确实也是出于对未成年人的教育、感化、挽救之心。有些未成年人被批评教育以后，确实有转好的表现，但是有的则因为没有受到应有的惩罚而行为愈加恶劣。
面对近年来的校园暴力和未成年人犯罪现象，小徐老师认为，第一次制造恶性事件被“批评教育”可以理解，但接下来一定要对犯过错误且影响极坏的未成年人进行长期的监管，执法人员可以组织此类学生进行定期行为汇报，起到震慑的作用，同时留下案底，如有再犯再追究相关法律责任。
如果不是这样对有暴力行为，有犯罪行为的未成年人强加管理的话，就怕日后小错不管铸成大错，给家庭和社会造成巨大的伤害。而且对不良行为的未成年人依法管理，也会对其他未成年人的不良行为起震慑和规范作用，有效减少未成年人犯罪。
另外，在未成年暴力行为或犯罪行为得不到法律的制裁之时，当务之急是让学生学会自我保护，远离校园欺凌。那么如何让未成年人学会保护自己呢？
一、端正自身行为，把主要精力放在学习上，不去参与一些拉帮结派的小团体活动。
小徐老师常年在一线教学，发现那些学习成绩良好，从来不参与一些和学习无关的不良团体活动的学生往往最安全，他们的社交圈子多是讨论学习问题的人，因为不涉及私人利益，因此也很少惹事生非。
而那些卷入打架斗殴的事非中去的学生，往往是在学习上经常分心，被拉拢到一些不良小团体之中的人，因为团体之间的一些摩擦、口角，或者暗中有人挑拨而造成矛盾升级后造成校园暴力事件。
因此，好好学习，端正个人行为，远离校园内的事非圈是保护自己的最佳方式。
二、感觉到个人安全受到威胁，及时找老师或家长帮忙调解或制止。
任何矛盾的摩擦都是长期积累的结果，如果学生之间有了矛盾能及时化解，就不会造成更大的麻烦，因此，学生要学会保护自己的方式之一就是要将自己遇到的麻烦反映给老师或家长，特别是自己解决不了的，不可能危害自己身体安全的事，一定要第一时间找老师和家长出面调解制止。
小徐老师发现，学习成绩好的同学往往有问题会及时找老师出面调解，而学习成绩不好的同学则喜欢有问题自己扛，然而当找不到合适的方法来化解矛盾时，就会演变成恶性事件，给自己造成巨大的伤害。所以学生一遇到麻烦一定要学会寻求老师和家长的帮助。
三、不和与自身有矛盾的个人或团体进入隐蔽的空间，要对即将发生的危险有一定的预见性，不让自己处于危险之中。
很多校园欺凌事件发生的地点都是在较为隐蔽的空间发生，而一旦自己被要求去一个隐蔽的地方说事情的话，个人一定要警惕，不让自己陷入危险的境地。
四、一旦遭遇校园欺凌，一定要用适合的方式反抗，例如打电话给家人，大声呼救，大叫质问震撼对方等，一味地被欺凌，不去还手，会更助长打人者的气焰。
五、在受欺凌后，一定不要忍气吞声，一定要向老师和家长反应，让他们帮自己讨回公道，否则打人者受不到应有的惩罚，有第一次就有可能有第二次，及时止损才是最好的办法。
很多学生在学校长期受某一个人或某一个小团体的欺凌，但却不敢将此事告诉老师或者家长，而这些孩子的身心倍受煎熬，在自己的成长之路上留下巨大的不可磨灭的阴影，有的孩子还会因此而做到过激的事情来，因此，及时寻求老师和家长的护佑是让自己得到保护的有效方式。
总之，校园欺凌离我们并不遥远，一方面健全法律法规来规范未成年人的行为至关重要，另一方面引导学生学会保护自己，远离校园暴力更加重要。希望每个未成年人都不被伤害，健康成长。
（文：指尖教育帝国；图：网络）
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