1、低段快速讲多遍，不如慢慢讲一遍；高段用一种方法讲多遍，不如用多种方法讲一遍。
2、备好课的优秀教师一节正课就能给学生讲清楚，而备课不充分的教师，需要多节课甚至练习、考试去巩固，即备课上用功夫比匆忙多上课要重要。
3、把握住课堂上教师讲题与让学生独立钻研练习时间分配的度，若讲得多，练得少，班级平均分可以，不出尖；若学生练得多，讲得过少，出尖，但会造成两极分化，平均分上不去。
4、学生尤其是小学生听课、发言、阅读、记笔记的童子功不过关，会影响后续发展。
5、学生偏科的主要原因多数是不喜欢任课教师，即先改变师生关系，才能改变学生成绩。
6、先解决学生想学的问题，再教他怎么学，即解决学生想学比一味指导会学重要。
学业诊断是提升教学质量的基础 提升教学质量是学校的重要目标。为了提升教学质量，必须实施有效教学；而要实施有效教学，...
尊敬的各位领导，亲爱的老师们： 大家好！ 很高兴能够参加新教师如何提升教学质量的分享会。首先，借这个机会对学校给我...
一、培训目标 通过培训，使新教师更新教育理念，提升新教师的师德修养水平；理解并标准；形成教育教学能力；提高新教师对...
语音教学 小学的英语教学中，语音是重点，也是难点。如何提升语音教学的质量，可以从以下三个方面着手。首先，学生要学会...
抓常规搞课改 助推教学质量提升 石坎中心学校 郑祖贵 教学质量的高低...
干货:提升数学教学质量策略清单 这是我在商丘虞城天元学校如何提升数学教学质量研讨会上发言，依据录音整理，与同行分享...
“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度...
教学常规情况： 1. 教导处要围绕“课堂教学质量提升年” 和“教学常规规范管理年”主题活动方案制定相应的工作计划；...
作为一名小学语文新教师，始终不能忘记自己仍需学习。没有教师生命质量的提升，就很难有高的教育质量。在未来的教...
为帮助新教师快速成长，提高教师基本素养，使新教师更快的融入到学校教育教学工作中，更快的具备提升学生思维力的...
本文标题：新教师要品悟的提升教学“质量经”
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/emrnpdtx.html
网友评论