64.我的小学（四）——碰拐、割草和当老师

64.我的小学（四）——碰拐、割草和当老师

2019.1.13

还有一种下课后喜欢玩儿的游戏叫碰拐。两个人玩的，两人各用手搬起自己的一只脚，使小腿平曲 与大腿和腰线成三角 形，另 一腿支撑身体，以膝部相 撞，谁被碰倒了谁就输了。

这个游戏通常是在冬天玩。冬天穿的厚，都穿着母亲做的大棉裤、大棉鞋。膝盖和膝盖碰一下也不会很疼，而且跳跳也暖和。

大巧碰拐最厉害了，她劲大，我根本不是她的对手，往往三两下我就败下阵来。她搬着自己的膝盖，就好像搬着一块大石头似的，眼看着就朝我砸下来，眼神凶巴巴的。女生一般都不是她的对手，只有立华可以和她抗衡一会儿，最后也会输给她。连芳力气不大，但有磨劲，她一下一下的磨你，就是不坏（摔倒或搬起的那条腿下来叫坏）。小巧秀香都不行，和我一个级别。

放学后，回到家，背起筐拿起镰刀或小铲儿三三两两地去地里割草。说是去割草，分明是去地里玩。

我们班儿的同学按住的方位分成了两伙，前街的和后街的。前街的小巧立华玉明等她们是一伙的，后街的我和大巧巧芝连芳，我们一起去割草。我小时候干活不行，割草割得很慢。别人都割了半筐了，我才割那么一小把。有时我特别纳闷儿怎么回事儿啊，她们为什么这么快，我手也没停啊，怎么那么慢呢？我注意观察了一会儿，终于找到了原因了，她们割草的时候是专拣大棵的草割，一会儿就一大把，然后放到筐里，再回来找大草割。我不是，我是那种非常认真，非常仔细的。大小草一起割，我割过的地里，很干净，一棵草都不留。所以在相同的时间里，我割到手的草会比别人少，往往是别人割了一大筐，我才刚半筐。

64.我的小学（四）——碰拐、割草和当老师

割草最大的兴趣不是谁割的多，是发现杏树苗和桃树苗。也不知怎的，地里那么多的杏树苗和桃树苗，几乎每次割草，都会找到，我们的眼睛看得很准，一眼就能认出它们不是草。嫩嫩的杏树苗，叶子是圆形的，叶子顶端有个尖儿。桃树苗的叶子是长形的，像弯弯的眉毛。

无论是谁，发现树苗都会兴奋地喊起来，然后小心翼翼的用小铲子剜出来，带一块土坛，如获至宝地用手拿着，回到家栽到院子里，期盼它长大，结出桃子、杏子。

现在知道，这种树苗根本长不大，但那种儿时盼望的喜悦，谁说不是一种难得的趣味呢！

村里老师分为公办和民办，公办教师是财政工资，没有土地，民办教师村里有地，工资是从村里出的。我妈是民办，除了教学，还要照顾我们姐弟三个，而且还有四个人的责任田、自留地。父亲在公社当老师，一周回来一次，所以母亲的工作是非常繁忙的，除了教学，还给我们做一日三餐，而且还要忙活地里的庄稼。

通常母亲上完课后，先去地里忙活一阵儿，回来再给我们做饭 。因午饭吃的较晚，下午上课经常迟到。好在高师体谅我，每次都让我坐到座位上。而有的同学迟到，会被高师罚站。

同学秀香成绩不太好，胆子又小，她有时迟到，不敢进教室，就在门外等我，和我一起进教室，她说，和学习好的在一起不挨吵。其实，哪是因为我学习好啊，是因为我妈是老师！

我上初中去城里了，我妈继续在村里教学。放暑假了，我回到家度假。

有一次，妈妈说：“你替我看一会学生去，我到地里干会活。”

好啊好啊，我可以当老师了。反正是二年级的小毛孩，我教他们绰绰有余。

我也没想教他们什么，也没拿书，什么准备都没有，就兴奋地直接来到教室里，站到讲台上了。

同学们先是嗡嗡嗡地乱说话，猛然看见一个大姐姐站到讲台上，一下子静下来了。

我说：“你们老师有事，我代她给你们上课。”

前排一个小男生试探地说：“你是谁？”没等我回答，后面接着又有同学大声问：“你是谁？”接着同学们都大声嚷嚷：“你是谁？你是谁？哈哈哈，哈哈哈！”

我大声说：“安静！安静！”

但无济于事，同学们仍然嬉皮笑脸地大声乱嚷。我越是让他们安静，不要说话，他们越是得寸进尺，嚷嚷个不停。“叫我们郑老师来！不要你教！”

我一点心理准备也没有，面对这种状况，我不知所措了，十二岁性格内向的我，突然觉得很委屈，哭着跑回家了。

妈妈笑眯眯说：“知道小孩难管了吧，不像你想象的那么容易，那么听话吧。下次我去上课你跟我去看看。”

哼，我才不去呢！爱咋咋地，又不是我的学生。

经过这一出，我知道老师真的不好当。