文｜墨默

图片由墨默制作

前晚，编委群收到主编的信息要求昨晚在有声读书分享，虽有点突兀但一点儿都不意外，因为谈写作专题有一位经常突发奇想的主编。

五一假期，谈写作|有声读书也休假了，但何时休假结束却没有明确，所以主编的指令在意料之外却也在情理之中。

谈写作|有声读书的分享除了朗读一篇文章之外 ，还需要做些课外功课：将文章以图片或照片的式样准备好，朗读的时候同时分享；还需要对分享文章进行分析和总结！

刚过立夏，便选了苏童的《夏天的一条街道》，心想着应下景呗！

偏巧昨日忙乱得一塌糊涂，文章在晚饭后读了二遍就上场了。

首先，介绍了作者苏童：

作者简介：
苏童，1963年生于苏州，9岁时患上了很严重的肾炎和并发性败血症，不得不休学在家。1980年考取北京师范大学中文系(17岁)

接着，简要概括了一下文章的总体感觉：作者以夏天的一条街道为切入点，将平常人家的生活日常细致描绘，将市井气、烟火气细腻地揉和在一起，将小人物的生活真实地展现在读者而前，如闻其声，如见其人，画面感极强！

摘录一下精彩片断：

街上水果店的柜台是比较特别的，它们做成一个斜面，用木条隔成几个大小相同的框子，一些瘦小的桃子，一些青绿色的酸苹果躺在里面，就像躺在荒凉的山坡上。水果店的女店员是一个和善的长相清秀的年轻姑娘，她总是安静地守着她的岗位，但是谁会因为她人好就跑到水果店去买那些难以入口的水果呢？人们因此习惯性地忽略了水果在夏季里的意义，他们经过寂寞的水果店和寂寞的女店员，去的是桥边的糖果店，糖果店的三个中年妇女一年四季在柜台后面吵吵嚷嚷的，对人的态度也很蛮横......

孩子嘴里吮着一根棒冰，手里拿着一个饭盒，在炎热的午后的街道上拼命奔跑，饭盒里的棒冰在朗朗地撞击着，毒辣的阳光威胁着棒冰脆弱的生命，所以孩子知道要尽快地跑回家，让家里人能享受到一种完整的冰冷的快乐。

下午三点钟，阳光发生了可喜的变化，阳光从全线出击变为区域防守，街上的房屋乘机利用自己的高度制造了一条“三八线”，“三八线”渐渐地游移，线的一侧是热和光明，另一侧是凉快和幽暗，行人都非常势利地走在幽暗的阴凉处。

一些声音很愤怒，一些声音不知所云，一些声音语重心长，一些声音带着哀怨的哭腔，它们不可避免地交织起来，喧嚣起来，即使很远的地方也能听见这样丰富浑厚的声音，于是有人向这边匆匆跑来，有人手里还端着饭碗，他们这样跑着，炎热的夏季便在夜晚找到了它的生机。

这些文字没有华丽的辞藻，却将一帧又一帧的图像立体地呈现，那些细节描写功不可没，于是乎，我的总结便从写作技巧为突破口，总结如下：

对比描写：水果店的清秀姑娘与糖果店里三个妇人的安静与喧嚣（和善-清秀-年青-姑娘：中年妇女-吵吵嚷嚷-态度蛮横）

细节描写：特别是孩子买棒冰的场景如身临其境般满足；好管闲事的老妇人惟妙惟肖地行走在各家的饭桌前；饭后一家人吃西瓜的镜头、父亲打骂儿子而引发的围观……

时间描写：
下午三点钟：“三八线”将街景勾勒得错落有致；
太阳落山：孩子们的快乐时光，父母的担心时刻；
夜晚来临：露天食堂的一众凡人的生活百态，那些不同声音交织出的热闹，在炎热的夏季焕发着生机，妙趣横生，夏天的一条街喧闹着生活，令人回味无穷…………

最后，亮出我的结束语：
夏夜里，听篇章里的文字，游文字里的美景，悦美景里的情怀……
我们也用文字在季节里书写春秋，在日子里记录冬夏，用文字呈现不羁的灵魂，用文字安放岁月的情怀……
我们一起，看，一程又一程的山水旖旎；
我们一起，品，一季又一季的岁月静好……

谈写作|有声读书的分享在规定时间里完成了任务，

但是，

但是，

但是，

我万万没想到的是，我得到了一张主编聘任书！

图片由谈写作专题主编徒步独行制作

这样的意外惊喜还真让我措手不及，除了在群里回应大家的祝贺，便只会一连串的感谢！（手机截屏稍后呈现）

各位小伙伴们，来谈写作|有声读书吧，把你们喜爱的文字用朗读的方式分享出来，我们一起听不同的声音，还可以拿到主编自学后，亲手制作的聘书哦！

埋下好奇的种子，有声读书群里的01号主播会是谁呢？
待到结果时，你猜对了么？