让孩子学一点奥数，你想到了吗？

前几天，我写了《七个问号，问诊小学阶段家庭教育》，有家长写信给我，说我提出的七个问题非常好，真实、全面地指出了小学阶段家庭教育方面存在的短板或问题。可是，那篇文中只是个提纲，没有具体讲述，不够翔实，建议继续刊发。

应家长朋友们的要求，我将陆续就七个问题进行阐述。

本期回答“七个问号”中的第五问：让孩子学一点奥数，你想到了吗？

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前几年关于奥数学习和奥数班的争执已经告一段落，现在国家已经明文规定取消数学竞赛，很多家长和教师就认为奥数也可以取消不必再学了，小学生只要把课本的知识学会了，能考九十多分就可以了。甚至，有许多人评论学习奥数的好处和坏处，那么好处我们暂且不提，我就不知道怎么会有坏处呢。难道还会把人脑子给学坏了？学呆了？可能会有个别学生把简单的问题想复杂了，这不是学奥数造成的，而是学习的基础知识不够牢固所致，或者是方法不对导致。

 这几年不断有上中学的家长们反馈，孩子由于在小学坚持学奥数，到了中学真正发挥出来他们的优势，基本数学都是考100分左右，有的一直是120分，在班级年级都是名列前茅。这些孩子尝到了学奥数的甜头。还有的孩子后悔，在小学学得不够积极主动，做题还不够多。今年，老公辅导的一个学生上了中学，但还是要他继续辅导孩子的中学数学。所以，老公就去书店买了本中学数学课本和课后配套练习。当研究进去他才发现，许多二年级到六年级的奥数题都在课本和练习册中出现。从观察找规律到植树问题、相遇问题、年龄问题、追击问题等等太多了。小学课本和中学课本内容的衔接差距还是很大的，真是有必要通过奥数的学习来弥补这段差距。所以，小学阶段，让孩子学一点奥数，你想到了吗？

学习奥数的益处：

 一 、激发学习数学的兴趣，乐于探究、善于观察、善于思考，具备良好的数学思维模式，掌握各种解题技巧。

 二 、能够独立思考，解决数学问题具有灵活性和创造性，有效地用数学观点看待和处理实际问题，从而感受到数学的魅力，增强学生对数学美的认识。

 三 、坚韧不拔的学习毅力，不怕困难知难而进，具有严谨好学的学习态度。

 四 、数学成绩的优势，可带动其他学科同步提升，为更高年级的学习奠定良好的基础。