【行走速记4】余年初：《左右是个故事》（待完善）

文字速记:范明刚

图片:报道组

现实：凑热闹、剧场效应跟着跑。

案例：初中毕业生当坛主——某教育论坛。

高效课堂，以高效之名，求分数之实，这是应试教育极致的疯狂，背后的逻辑就是多快好省的投机心理和农业思维。

高效课堂，以高效之名，直奔一线，剑指课堂。

仁者见仁智者见智的误导。规律只有一个，不能因人而异。

教育学教授是教授中最爱自由的教授；一个教育现象的解释N个，教育学教授就有N个不同的答案，对教育理念的诠释一直是各执己见。

角色认知：做孩子的朋友，亦师亦友，识可敬，人可亲。亲其师才能信其道。没有人格魅力，缺乏学识魅力，师道尊严就是婊子的牌坊！我是学生的余爸爸，回忆我小学时候的班主任，他经常打我。弑师

教学认知：不要把教材规律当做学科规律，一流的专家写专著，三流的专家编教材，课程与课堂：本与技。应试教育也要讲科学。这是我摄影的照片，我培养的学生上马能杀敌，下马会读书。

篮球：2015年、2016年全省一等奖、全国一等奖、2017年，全国总冠军。

足球：2015年全国前十。

英语希望之星全国总冠军。

机器人：2015年，美国，全球第四；

2017年，西班牙，全球一等奖，2018年，三个全省一等奖；

冰心少儿文学奖、英语教研杯获奖。

北师大校长董奇：成长课程值得推广

北师大元副校长曹卫东：智情意美

孩子的评价：孩子都喊我余爸爸；愿意住学校，不愿意回家里；

社会评价：周边学校以前是打压和攻击，现在是效仿和学习；票子能买社会地位，买不到我们的学位。

人生感受：经商不一定不高雅，学术原来也流氓。

1.明明白白做自己——定力

不做别人的宠物，做好自己的主人；因为随波逐流，所以淹没在人流。

2.敢于仗剑走天下——魄力

流动的是风景，溜不动的是石头；温箱也是烤箱，没有编制才能面朝大海，春暖花开。

3.千里冰霜脚下踩——毅力

不唯有超世之才，亦有坚忍不拔之志。

4.长袖善舞聚资源——义气

文化的心，江湖的手，见面就握手。

冯友兰成功三要素：才、力、命

教师评价？

自甘堕落为群众演员——太多

经典名言和我母亲的家乡话：

有朋自远方来，不亦说乎？——来了客人，要热情

学而不思则罔，思而不学则殆——做事要动脑筋

温故而知新——学过的东西要复习

君子坦荡荡，小人长戚戚——不要抱怨，人要开朗。抱怨会把财搞跑的。

三军可夺帅也，匹夫不可夺志也——做人要有骨气

君子爱财取之有道——不要拿别人的东西

苟且的人注定苟且，不止有眼前的苟且，还会有未来的苟且，也会在远方重复地苟且。没有诗情的今天，就会有苟且的明天。有了苟且的原点，就会有更苟且的一个圈。

什么是苟且？没有原则的以和为贵还是被动无奈的讨巧卖笑。

向往远方是每个人的梦想，可并非每个人都能走向远方，没有温暖的心，缺乏灵巧的眼，到了远方不过是换了一个撒尿的地方。

我对自己我的要求：开口能谈天下事，挥拳能打镇关西；让自己的名字成为家族的符号，百年之后，子孙给我

上士闻道，勤而行之；中士闻道，若存若亡；下士闻道，大笑之。

小学老师小家碧玉小资多，中学老师自以为是的是屌丝都。

祝愿大家：

湖南常德：全国重点文物保护单位  余家牌坊

张文质：教育行走所有的讲师都是精选的，都是不人云亦云，这个时代不做争议人物，没有价值，余老师今天讲的都是自己的身体力行，前段时间我到昆山讲课，有些话是信口开河的，有偏颇的，但是到了50岁后，我所言及所行，我所思即我所为。余老师强调50岁是强调其年轻，我说50岁是强调精华。

我们所想的教育行走，就是要有争议，有思想，有撞击，前段时间我们谈谈，我们要做一个独立的教师评议的评奖，不收任何费用，还给奖金，给获奖老师的尊严是独立和公平，下一届上将宣布获奖的名单，获奖入围人员所有费用。我心目中的好孩子的印象是皮肤黝黑，眼睛有光。希望大家身边有师傅，眼中有偶像，精神有导师。如果一个人不为富人说话，永远出不了企业家。一个人起了一个好名字就有了一个好的担当。

教育行走报道组

2018.7.22