孩子的成长，需要父母的关爱
一切为了孩子
（接昨天）分床睡的前几天，我担心孩子有什么不适应，半夜老睡不踏实，常常在半夜起来，看看娃睡的怎样，有好几次迷迷糊糊的起来，看见母亲在给孩子掖被子。潇潇睡觉特别不老实，每次睡着后，都是人在床这头，被子在床那头。母亲非常清楚，有时候母亲也会看见我，我们娘两就像电影里特工对暗号，互相瞅一眼，又蹑手蹑脚的各自回去，关门的时候，都是用极小的力。
有时候我会等母亲先进去了，我再回去。躺在床上半天睡不着，心疼母亲，年龄这么大了，照顾了我，还要照顾我的孩子。其实我知道母亲是不愿意和孩子分开睡的，6年的相依为命，孩子习惯了她，她也习惯了孩子，与其说孩子离不开母亲，更不如说是母亲离不来孩子。她本应是最不舍的，可她却依然没有任何犹豫的同意了。我能感受到母亲的不舍，虽然仅仅是一个屋的距离，但分出去的那一刻，在她心理却仿佛和孩子之间也筑一道墙。虽然我明白母亲的感受，也知道母亲肯定也睡不好，可为了孩子，我必须这么做。
谁是孩子的保护伞
必须拿掉这个保护伞
孩子过去在老家，由于母亲不懂教育孩子的重要性，恣意的纵贯，养成了好多不好的习惯，例如：从不刷牙，从不自己穿衣服、梳头、叠被子。幼儿园的作业也是母亲找别人帮忙做的，自己从来不动手，所有的一切全是母亲代劳。遇到自己爱吃的，就可劲的吃，遇到自己不爱吃的，一口都不动。每次洗头更是一场提入日程的巨型工程，从周一一直持续到周末，也许还只是个计划，理发更成了全家挥之不去的痛，理发店的凳子从没坐过五分钟，去之前更是各种抗拒各种闹！
孩子刚来西安的几天，我试着让她自己做一些事，可孩子刚尝试了一次，感觉干不好，就不干了，再逼就开始哭，哭声还没发出来呢，母亲就急忙忙的帮孩子干了。边干还边教育我，“这样对孩子不好，万一把孩子气出个毛病咋办，教育孩子也没你这样教育的，慢慢来么，谁一口能吃个胖子”。孩子看着母亲在那收拾我，也不哭了，站那直勾勾的瞪着眼睛看。
这次事件让我认识到，要解决孩子的问题，首先要解决母亲的问题。只有先把孩子的保护伞拿掉才能真正进入管孩子的阶段。于是在一个下午，我同母亲进行了苦口婆心的长达一个半小时的谈判，我旁征博引、引经据典、谈未来、画蓝图，并结合以前孩子幼儿园同学的例子，终于让母亲认识到，孩子该管了，并答应以后管孩子这件事上她不再管了。我总算松了口气，赶紧找杯子喝了满满一杯水，才把嗓子的燥热压下。
家庭教育该选择哪条路呢
爱，是家庭教育的基础
从此家里孩子的教育进入了“我的时代”。刚开始我也舍不得真正的管教孩子，只是给她安排一些具体的事，可效果并不理想。上学后，作业更是令人头疼的问题，要不是前几天老师专门发信息，强调孩子得20分的事，我还会缓慢的对孩子进行影响式教育。现在不得不进行见效更快的改造式教育。
无论哪种教育方式，它都有个前提，必须爱孩子，爱是心灵健康成长的动力。父母只有爱孩子才能有足够的耐心观察她、了解她，而不仅仅看到的是她满身的毛病；父母只有爱孩子才能投入足够的时间用在孩子的身上，发现她有什么问题时及时的巧妙引导她，而不仅仅是暴力的谩骂；父母只有爱孩子，才能深切的觉察出在孩子的管教上，什么时间该紧，什么时间该松，什么时间该表扬，什么时间该批评，而不仅仅是一味的夸奖或者一味的批评。
要想改变孩子第一步必须让她学会独立，床已经分了，形式上做出了第一步，那么第二步就是把这个形式进行到底，继续加固他的心智模式。
床分了，那么她的一切是否都应该分了，
一切都分了，是否就该自己管理自己的东西了，
自己都管理自己的东西了，是否应该自己整理自己的东西，
东西自己整理了，是否个人卫生也该自己收拾了
个人卫生都自己收拾了，是否作业也该自己完成了。
用事来教育人，比说一百次效果都好，好的性格从来不是说出来的，是做出来的。当然在让孩子一步步完成的过程中，还有很多细节要注意，更要运用一些方式方法。但具体什么点用什么方法，那就要家长用细致的心具体觉察。
怎么加固孩子的独立性，并以这个点撬动她的整个心智模式呢，我是怎样让孩子短期内学会自己刷牙、自己穿衣、自己梳头、自己洗头、自己完成作业，成绩直接上升到90左右，后面的日子慢慢分享。
有爱就有快乐
编后语：今晚的分享到此结束，欢迎家长们也说说自己的感受和教育孩子遇到的问题，共同帮助孩子成长。孩子一切的行为，都是由思维决定的。思维培养是个漫长的过程，一旦养成，又是孩子终身的财富。（明晚继续）
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