其实，昨天得知张宏伟教授能到我们学校给我们做培训，自己已经兴奋的像个孩子了。
内心充满了对学校的感谢，在新学期开始上班的第一天给我们送来如此意外的大惊喜，如此厚重的文化盛宴大礼包。
如此幸运，能现场聆听张宏伟教授的课和他的培训
今天听了张教授的课、张教授的培训，岂能用“受益匪浅”这四个字来浅薄的形容。我想，他是在为中国的小学数学教育改革，实实在在做着自己的努力，从他身上看到“全景式数学教育”带给人的希望和梦想，这种720度无死角的教学理念和方法，值得我们好好去思考，去学习，去改变自己原有的教学模式和风格。
以前只是在他的微信公众号上，或中国教师报上看过有关他的文章，也转过他写的诗歌，但是没有见过他本人，如今在现实中见到他，比文章中的他更有魅力。原来真正热爱教学的人，看上去都是要比实际年龄要年轻很多的。
那种对小学数学教育的热爱和激情，从他轻轻的擦去额头上的细细汗珠中、从他忘我的课堂教学中、从他把自己和学生融为一体中，让我们深切体会到，那是一种对小学数学教育发自肺腑的爱和喜欢，更是浪漫。这种感觉，这种职业体验是我们一直梦寐以求的，而他做到了。
张教授的课，让我们找不到他自己，只看到了课，看到了学生的精彩表现，看到学生思维的碰撞，不断闪现出的智慧的火花，这种上着上着发现老师不见了，与课融为一体的老师，让我们由衷地敬佩。怪不得人送他“数学疯子”的称号，那是一种对数学课堂研究的痴魔啊！
这一场数学教育改革理念的文化盛宴，是张教授和学校送给我们的最好的新年礼物，非常感谢，我会好好梳理自己收获和感想，以文字的形式记录下来，好好学习！
如此幸运，能现场聆听张宏伟教授的课和他的培训
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