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在育儿过程中，我们特别容易好了伤疤忘了疼。其表现最明显的地方在于情绪，因为情绪往往来得快，去的也快。
举例——
“上幼儿园哭两天就不哭了”
“孩子发脾气，过一会就冷静下来了”
“胡搅蛮缠要买玩具，打个岔就过去了”
哭过闹过之后，它依然是我最爱的那个小宝贝啊！
那什么时候我们才会“记得疼”呢？
当他越来越频繁的用哭闹来达到“目的”，当他的吼叫让你觉得来的莫名其妙，当他在学校与人争执不断，老师频频请家长……
当这些时候，当他的脾气像一日三餐一样发作的时候，你觉得，疼！
在上周的推文
《比虎妈虎爸更可怕的，是犀牛式育养》
中，果冻提到了一个叫做“灰犀牛”的概念。大致就是在说孩子“小洞不补，大洞受苦”。我也在文章中承诺到，会陆续跟大家分享一些关于孩子能力项评估的专业方法，帮助大家及时发现孩子身上那些“还不太明显”的潜在弱项，规避日后“大洞受苦”的局面。上周我们说了关于孩子自信能力的判断标准，这周我们来谈谈情绪——这个最容易被“忘了疼”但疼起来真的很要命的“大魔王”。
情绪魔王的养分
造成情绪问题的外在因素
拿破仑跟你们说了句掏心窝子的话——能控制好自己情绪的人，比能拿下一座城池的将军更伟大。
情绪是何时变成如此可怕的“大魔王”的？让我们一起来看看滋养它的养分都有哪些——
迁就式育养
这个最好理解，也最常发生。简单来说，如果你在育养过程中，出现以下情况——
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一昧的宠溺迁就，无论是言语还是行为上，都哄着孩子（爷爷奶奶带最容易出现此类情况）
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会因为孩子的情绪而妥协，改变自己的决定甚至底线。
那么你要注意，你带孩子会在一次次用情绪战胜你的过程中，逐渐养成用哭闹解决生活中一切问题的习惯。不光在家里人面前，养成习惯了对待外界也会自然而然使用“不讲理”的方法来面对问题。
行为模仿
孩子都是在模仿中认识世界的，如果您的家里有一位，甚至多位情绪化比较严重的大人，那么也要特别注意了。
孩子在面对世界时，会自然而然的选择他认为更强大的人去模仿。这是一种自我保护的本能。他会觉得这样的处理方式才是正确的，厉害的。
二宝时代
二胎政策的开放，真的是带来了一大波的情绪隐患。相隔岁数一两岁还好，再往大了去，一定、肯定、绝对，会出现情绪波动。焦虑、吃醋、害怕……长此以往会使他们习惯性的用消极的心态面对事情。
所以这时候，及时发现孩子的情绪波动，教会他们正确的识别、表达、疏导就更重要了。
请你坚强系列
这个系列通常会养育出“不表达”的孩子，也是最危险的一类，憋在心里的内伤，对孩子的影响可以达到“毁灭级”的效果。这类型的家长往往习惯性的去制约孩子的情绪表达。如果你经常对孩子说——
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“这有什么大不了的，不要这么娇气”
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“哭哭哭，怎么这么没出息呢”
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“坚强点，像个男子汉一样”
诸如此类，那些你以为是在培养孩子坚毅的话语，会使得孩子默认“情绪表达”是不好的，我不能这样，他或许表面上看起来很会“控制”自己的情绪，但其实隐患极大。
Blob Tree
出自英国的情绪检测法
上面所说到的那些，是外在条件对“情绪大魔王”则滋养，而内在方面，也会因为孩子的天生气质维度的不同，带来情绪反应的不同。这个就需要更专业的观察与判断了。
可以先跟你们分享一个我们大果老师和孩子交流时，会使用的一个小方法——Blob Tree。
Blob Tree是英国学校中情绪管理课常用的工具图，家长可以通过对同种人物状态的提问，来可以引导孩子表达，帮助家长理解、分析孩子的情绪状态。
和孩子一起观察这幅图片，通过提问、讨论的方式来了解孩子的情绪特质，比如——
这棵树上哪个角色最开心？哪个在生气？哪个角色积极？消极？关心别人？带头领导？担任警察？哪个会死？哪个会犯罪？
这些答案可以判断出孩子对情绪的认知能力。
更深一点的提问还有——
“你觉得你是谁？”
“你最愿意和谁交朋友？”
“你最烦谁？最怕谁？最喜欢谁？”
这些答案可以用来判断孩子自身的情绪状态。
或者，你想要想知道孩子对父母的感受，可以问——你觉得谁是爸爸和妈妈？
想了解孩子的人际交往状况，可以问——班级的同学在做什么？老师呢？或者问问：你的朋友是那个角色？如果朋友离开你了，你会变成哪个角色？
如果孩子给你的答案让你觉得无法解读，可以留言告诉果冻~或者直接带着孩子一起来大果做一个综合测评~我们的顾问老师会给你们专业的育儿建议哟！
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