假期已经过去了一小半，每日不定时读书，孩子们基本是每天晚上进行打卡，日子紧张又忙碌了一点儿。
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转眼之间，已经到了除夕。
下午，忙完了手里的活儿，我拿起书本，刚把今天的内容读完，手机就响起来了。
接通了之后，我就听到秦小尤的声音在手机那边响了起来：“颜衍，我以为今儿除夕，你会把书停下来呢！”
我笑着回答她：“我什么时候有过说话不算话的时候？怎么样，这个故事好听吗？”
“我就是想问问，那样的小火车，我们历史上真的有吗？”秦小尤在手机那边声音怯怯地问。
“小火车是特定历史年代的产物，肯定是真实的，你为什么想起来这个问题呢？”我翻过来追着她问道。
“因为，我对那个小火车也有着极大的兴趣呀！”秦小尤的声音脆脆的，有着一股兴奋在其中。
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一听她有兴趣，我就开心了，握着电话和她聊聊了：“疯子和五毛这俩人你如何看？”
秦小尤迟疑了一会儿，然后才接着说：“这俩人，我以为是小火车的灵魂，五毛是司机，疯子是巡道工。”
这孩子，越来越敏感，实在令我吃惊不已：“他们俩的友谊你以为会怎样？”
因为书还没读完，针对有限的内容，我提出了问题。
秦小尤的思维运转得越来越快，对思维的组织和思考越来越快捷：“两个人有着极其美好的童年生活，一起抢木柴，一起玩倒立行走，一起捉贼，一起寻找猫咪，很开心地一起长大。”
“他俩最后会怎样？”我继续引导她说话。
“这样的友谊应该不会断裂吧？这么美好的成长岁月，不管遇到什么，都会在心里彼此牵挂对方。”秦小尤的回答，和书里的结尾可以说有异曲同工之处，成人的世界，孩子居然也可以理解！
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“在我们已经聆听的内容里，你最喜欢的人物是谁？”和孩子聊聊自己喜欢的东西，对我来说，实在是一种幸福。
“我最喜欢鹂儿，她是五毛的女儿，虽然生下来就是聋哑，不能言语，但是性格比较欢快，给五毛的生活带来温情和欢笑。”说到鹂儿的时候，秦小尤的情绪明显好得多。
“是啊，鹂儿是个让人疼的好孩子，疯子把鹂儿视为自己的至亲，五毛也是把鹂儿视为生命的至为重要的一环。”顺着秦小尤的话语，我接着往下叙说，“虽然鹂儿不会说话，但这不妨碍她善解人意，聪明伶俐。”
“鹂儿……”秦小尤的语音有些迟疑，“鹂儿是不是没有了？”
的确，秦小尤的敏感度上来了，预测了后面的内容，在鹂儿生命的结束语上，五毛和疯子涂上了悲怆的句号。
可是，此刻，我没办法把没有读的情节说下去：“慢慢听下去，虽然是春节，这个故事，我们会一天不落地读下去，期待你的精彩！”
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离开了这本书，秦小尤有些伤感：“好的，颜衍，谢谢你带着这么好的故事陪我们过春节！祝福你节日快乐，阖家欢乐！”
放下秦小尤的电话，我的思维依旧沉浸在这个故事里无法自拔。
五毛开着小火车，疯子检查着道路，然而，面临事故发生的瞬间，谁也没有能力去挽回，去弥补，只有活在深深的懊悔中。
鹂儿六岁的生命消失在车轮下，五毛的小火车不开了，疯子的巡道工也不做了，两人都远离小火车，都远离自己过往的生活，把曾经的悲欢压在记忆深处，不肯去揭开，不肯去面对，不肯去回忆，一直在逃避着。
在这个举国欢庆的节日里，我读这本书到底合不合适，我这时候有些心里欠缺踏实感了。
是对？是错？会不会让家长对我心生怨言？认为我假期里带孩子们读书是多此一举？
就在我准备放下手机，去做家务时，电话又响了。
5
我按下接听键，宋迁的声音就鲜活地想起来：“叮咚——新年快乐！我是不是第一个祝福你的人？”
“你肯定是第一个祝福我的人！谢谢你，新年快乐！”面对孩子们，善意的谎言我有时候得说一些哈，毕竟，让孩子们哈哈乐一下最好了嘛！
“我想说说小火车，可以吗？”宋迁的声音听起来脆生生的，“我可喜欢那个罗恩了。”
有人陪着聊聊自己喜欢的书和人，是最幸福的感觉，我追问他：“好啊，为什么喜欢罗恩？”
“书里的罗恩，喜欢把自己在园村的经历，都讲给妈妈听。”宋迁稳稳地把自己的感受叙说出来。
“嗯，你也喜欢把自己的经历讲给妈妈听，是吧？”听宋迁如此说，联想到书里的人物，我接口又问。
书里，在罗恩的讲述中，妈妈意识到自己的儿子所经历的一切具有很大的意义，感受到儿子处理事情的能力增强了，所以觉得儿子长大了，所以一直在夸儿子。
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“是的，我和罗恩一样，把自己的事情讲给妈妈听。可是，妈妈从来没有夸过我……”说到这里的时候，宋迁的声音小了下去。
“那你有没有觉得自己有些事情做的是错的呢？有没有像罗恩一样认准自己的目标？坚持不懈地做下去，直到妈妈认可的那一天？”我慢慢问宋迁，期待他内心里有一个更加理想的自己。
“嗯！”我感觉到宋迁在手机边握紧了拳头，“我会认准自己的目标，让妈妈刮目相看！”
“对！这才是我心里认定的宋迁！”我鼓励这孩子，“妈妈或许是短时间内没看到你的优秀，相信会有一天，她会大吃一惊，原来自己的儿子这么优秀！”
“就像《儿子的创意》里那个儿子一样？”宋迁听我的话，回想学过的故事，印证着问。
“把正确的坚持下去，就会美好！”我肯定孩子的想法，“妈妈的想法一定会改变！加油！”
想到宋迁妈妈从来没有夸过孩子，我心里就堵，下学期开学，得给家长们上一节课，让他们学会夸孩子才好。
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