文/ 梁树丽
福磊老师开讲了
我始终相信阅读的力量。
福磊老师负责八月份下的读书分享，尽管她报过自己要分享的书目是《孩子，把你的手给我》，但是她迟迟没有发过来海报，于是我给她下了硬性的要求，三天之内必须完成任务。
有压力才有动力。她在规定时间内果然完成了海报和课件制作，这个结果让我很是欣慰，在我们前行的路上，不用扬鞭自奋蹄固然令人骄傲，但更多时候我们都是被动语态，我们需要被人策马扬鞭。
分享前一天福磊老师把课件发给我看，我给她做了一些修改。从课件的制作可以看出她在读书上的确下了一番功夫，但是她还是很担心自己的分享，我笑笑，告诉她“有我在，一切都OK”。
陪你走，扶你一把，送你一程。
从我发起老梁读书会开始到现在已经走到了第八期，而且我们的队伍越来越壮大，从最初的六个人到现在的13个人，我想以后会更多。
说实在的，最初我也只是想用星星之火点燃我们自己学校老师的读书激情，然后带动学生搞出一个不一样的书香校园，但我没想到自己家的这把火还没烧起来，倒是吸引了不少其他学校的老师。
这书读的越来越有点意思了。
一个有领导力的人肯定是具有包容性的人，既然大家因为相同的意愿走到一起，那我们就报团取暖，照亮彼此。
读书组核心成员
当我们开始阅读的时候，我们就是在用阅读挖一方池塘，我们很快就会发现这方池塘里有水，有鱼，有草，有荷花，有很多我们意料之外的存在与惊喜。
读家庭教育类书籍是我们阅读的起点，也是最贴近我们需求的部分，我们首先要走进孩子，了解孩子，我们才能更好地教育好孩子，进而教育好别人家的孩子。
对我来说，教育好自己的孩子是优，教育好别人的孩子是秀，二者结合才是优秀。但是我们必须明白，优才是第一位，没有优，何来秀？
会读一本书
读书并不是单纯的读，没有思考我们读的是字，有了思考我们读的是思想。
一个smart读者，首先肯定是Survey(调查)，我们要学会从作者，从封面找寻信息，然后进行读前问题的设计，用问题追问这就是思维的训练与提高。
福磊老师在这一块做得很好，虽然她在上次听完我的分享后又有了更多的灵感，但是能去思考这些问题已经是她最大的进步。
总要有一个过程，慢慢来，不着急。
这次的读书分享我们的课件上加了一个老梁读书会的logo，这是秋丽老师的设计，我敢说我们读书会里面人才济济，很多情况下我只是动动嘴，真正发挥作用的是她们，比如视频制作，比如海报设计等等。
不是我领着大家读书，而是大家用热情点燃了我读书的激情。
福磊老师从四个方面对这本书进行分析与提炼总结，这又是被我肯定的一点，“弱水三千，我只取一瓢饮”，我们只拿走我们需要的，可以践行的就够了。
1.沟通的技巧
2.规则的建立
3.责任感的培养
4.积极的养育
分享话题
分享话题
她在分享的过程中把书中的理论和案例结合，让我们在读中思，在思中行，我觉得这样的分享方式非常好，我们很容易从案例中找到我们需要去行走的方向。
养育孩子我们都有爱，但仅仅有爱是完全不够的，我们还需要有智慧，而智慧来源于我们会不会思考，能不能践行。
我的补充
为了配合福磊老师的解读，我也做了几张课件为她的分享做补充 。我越来越发现读一些心理学方面的书更有利于我们读懂孩子。
沟通是一种技能，我们要用一辈子学习说话。
3T原则
我们需要好好说话，需要有话好好说。就如《父母的语言》中所说“沉默的父母，难以爆发孩子响亮的人生”，我们需要有改变自己的勇气。
在面对孩子犯错的时候，我们必须知道让孩子在错误中长大是多么的机会难得，但是我们需要做好引领而不是一味的责备。
我们太多的父母总是喜欢以挑剔的眼光对待孩子，当然我们不仅挑剔孩子，我们喜欢挑剔周围的一切，甚至花花草草都逃不掉我们的评价。所以我们读书会的第一篇命题作文，我给出的题目是以“欣赏”开头，如欣赏自己，欣赏孩子，欣赏别人等等，当我们有了一颗欣赏的心，我们才能走出自我狭隘，看到更高更宽广的天空，我们才能享受自由自在的快乐。
福磊老师后来告诉我，她在分享前是非常紧张的，但是没想到开始分享之后自己马上进入状态，她觉得分享并没有自己想象的那样难，她从这次的分享中看到了自己身上的无限可能性，她很激动，因为她遇到了最好的自己，她有了自我欣赏的意识和能力。
一切都在我的计划之中。
带着她们读书，更多的时候她们读的不是书，而是她们自己。我在用书的力量，让她们自我觉悟，自我觉醒，自我发现，学会先孤芳自赏。
裴伟娜老师已经开始写简文了，而且每天都是以两千字起步，在写的过程中，她越来越得心应手，写作似乎并没有自己想的那样难。
昨天秋丽老师也开启了她的第一篇简更，也是以两千字为开端，这是她的进步与践行，我为她点赞。
我们通常会鼓励甚至抱怨孩子不敢挑战，不能迎难而上，但当我们自己去尝试的时候，我们也需要很长的心理斗争过程，在这个过程中，我们会更多的理解孩子的不容易，我们的推一把和踹一脚截然不同。
祥和小学的刘荣慧老师已经简更很多天了，虽然文字稚嫩，但很真实，我佩服她的果敢，佩服她敢于亮剑的勇气，单单从这点上评价，她就已经很了不起。
像孟云，宇飞，福磊等，她们都已经注册好了简书，接下来就是入住。培培老师坚持写日记已经有好多年，虽然处于孤芳自赏的状态，但我相信她会以惊艳的姿态展现自己的美。
昨天开发区中学的牛部青老师和二十中的韩珍丽老师加入了我们读书会，这又是一股新鲜血液，一种强大的推动力量，我们需要优秀的老师为我们确认行走的方向。
总结篇
如果说我以前只是抱着玩得想法来做读书这件事，而现在当后面的队伍越来越强的时候，我的思想就发生了改变，我需要认真去做好这件事，把读书这件事当做我最大的事情来做好。
虽然我力量微薄，但是我会用我的自身影响力去引领她们做最应该做得事情，去帮助她们寻找最正确的方向，用读写推开教育的另一扇窗，寻找不一样的光。
从最初的读书诱惑，到推她们每一个人到高处，然后再诱导她们以读促写，到最后让写成为习惯，这就是我的谋划。
走着，走着，花就开了。
种瓜，也是为了看花。
我为我们老梁读书会的每一位成员感到骄傲，她们让我听到了拔节的声音，看到了成长的无限可能性，同时在这个过程中，我也看到了自己，找到了我的存在的价值感。
当然在这个过程中，我们必须有一颗感恩的心，就如我们在新乡樊登书店举行我们的读书会，我们必须感谢美村老师给我们提供的支持，她是一个有大格局有大爱的一个人，我们需要从生活的点滴中去向一切美好靠近并虚心学习。
当我们决定改变自己的那一刻，不仅仅是孩子和学生的福音，更是我们自己的福祉。
教师强则学生强，教师变则学生变。
一切归于初心！
感恩！
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