“微认证”,让教师更专业

作者: 爱文字的未止 | 来源:发表于2018-11-22 00:00 被阅读3次

今天认识了魏非博士,很开心,名字好听,笑起来好看,更好听,她笑起来是哈哈哈哈的,很喜欢。今天的课程是《微认证——引领工作场所的学习和实践》,一堂课听下来,对微认证有了一些了解,感触最深的是,感觉随着互联网时代的到来,信息技术的发展,大数据时代等,未来已来,未来我们的学习方式会有很大的改变,更有趣,更高效;未来我们教师的工作会更加专业,更加精彩。

“微认证”,让教师更专业

前几天,还听到这么一句话说:好教师的标准是一口普通话,一手好字,一表人才。其实这样的标准放在今天已经远远不够,何况未来?听了今天讲的微认证,我首先想到的便是,未来,对我们教师的要求会更高,会更细。今天很多人还会觉得老师,特别是小学老师,甚至初中老师,太好当了,谁都能当,或者,像我是生物毕业的,可以去教小学语文,小学数学,甚至是小学英语,当然,现在这种跨学科教学的现象普遍存在,但我相信,未来通过学习,我们每一科的教师都会有其专业性特点,教师的发展会更专业。

“微认证”,让教师更专业

微认证会带给我们全新的学习方式,我感觉这种学习方式,首先具有激励性。这让我想起玩游戏的经历,比如“王者荣耀”,我喜欢的是升级的快感,而这种学习,对我们的学习以“认证”的形式加以鼓励,会更加有趣,更加吸引人;其次,有实践性。我们一开始学习都会有远大的目标,都想学好,但往往是理想远大,实践起来无处下手,“微认证”,微处入手,一步一步指引我们迈向目标。最后,有引领性。我们怎样才能更专业,教学工作更加得心应手,我想微认证会指给我们努力的方向。很期待。

“微认证”,让教师更专业

我觉得最需要的提升自己的认证课程是学生心理沟通。这个与我所在的学校是寄宿制有关,孩子们过早住宿,留守儿童,特殊家庭孩子较多,学生心理问题较多,希望提升与学生心理沟通的认证课程。当然我也乐意提升教学设计能力,班级管理提升,教学说课能力,课件制作能力等。

除了以上能力之外,我在想能不能考虑学科专业能力提升?我们是不是也可以把这种“微认证”的学习方式应用于我们的教学中,让学生也能体验这种新的学习方式?

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