高考作文分值还是减二三十分吧，真的没那么重要——高考满分作文析辨

高考作文分值还是减二三十分吧，真的没那么重要——高考满分作文析辨

很多人都见过这篇高考满分作文，《说尺子》，媒体的评价像夸自己的儿子似的。

讲什么后生可畏，简直笑话。这篇满分作文里的话语，在社会阵营上只能算牙牙学语，稚声嫩气，真实生活场景中完全发不了声，也没人倾听的。放在同伴群中，也没谁正经听。想想一帮涉世未深的毛头小子，根据老师的指向隔岸观火地点评自己都看不清楚也未必有兴趣看清棒的人事，不是很好笑吗？只有一种场景下还说得过去，教室里，作文形式。作文，多荒诞。像个傀儡。一段戏文。现实中说戏文，好笑。

文体没问题，词语句子没问题，章法没问题（虽然套路痕迹明显），确是篇文章，塑料文章。另一个称呼，就叫作文。也叫金鱼文章，下不得水，非江湖所生，亦不能见活于江湖，不能入眼江湖之人。古今一同。见光死。至今为止似还没见过哪篇状元文章满分作文见存于古文观止今文观止唐宋八大家明清八大家的，“藏书家不重，目录学不讲，图书馆不收”，只能自给自刨个坑，状元文册，满分作文集，大门不出，二门不迈，规规矩矩呆在里面。

真性情真语气，实比不得某些零分作文（有些零分作文也的确差到零分，还有些甚至想蹭蹭那些真正出类拔萃的零分作文的光）。牢骚也真牢骚，性情也真性情。满满的一个生龙活虎的后生小子（女学生到底循规蹈矩，雷池不逾）。可惜多在挣脱试题的束缚，发泄自己的愤怒不满。撇开这一切，自个儿哪山的鸟唱哪山的歌，可好？

作文真能逼死人的（新闻，旧闻）。

（二）

教室学校与真实的生活未必就要隔一道墙，心灵性灵的风光，本来自在自的心里。在那日记本里。成熟的学生会与成熟的老师达成部分默契……能写出自己的本真，在作文中，考试中，高考中。艰难。便想到，高考作文能不能不要给那些语文老师来改呢？——无论是中学的还是大学的老师。能不能让社会人士来改呢？——比如省市作家协会的………莫言韩少功贾平凹刘亚洲那样的，通人情人性，熟谙精通写作技能。哪里去找那么一大批又整齐划一的？导向总要有的。正儿八经的满分作文。

唉，现实中还可一稿多投，爱投不投，爱收不收，两相自由自主。要是三年内写的东西只能投同一个刊物同一位编辑，而且一个月投一两篇，还要都要照着他的指点修改，他不满意，还要挨批。乞求你的老师眼光无比开阔，胸怀无比宽广，阅历无比丰富吧。碰到一位严格精致精益求精又矢志不移的鸡汤鸡婆，一年会被强奸多少次。

导向，寻找一篇导向性满分作文。学生的导向，老师的导向。禄在其中矣，导向肯定有效。平时作文，不要打分，不要修改。多读多背即可。好作家都不是老师教作文教出来的，而且也绝对不会去教作文，培训作文作家。韩寒不是教出来的。好文必须有一个先决条件，就是自己做得了自己的主。韩寒自己做了自己的主（有时就是叛逆的意思，强烈的叛逆，也就是强烈的自主情绪，也可能指严重无法做主的状态下的强烈挣扎），才可能写出佳文来，笔写手，手写心是也。好文章，是野生动物。决不是圈养动物的饲养员调教出来的。动物的至尊至贵品质，乃野生。人参差不多。

然而高考作文终究还要批改，还要标准一致。利弊相衡，还是把作文分减少一点吧（二三十分足矣），要求放宽些，而对字体书写的要求则提高些。再者，就是导向，让师生都知道，应该怎样写，可以怎样写，从心从意第一。导向肯定有效，禄在其中矣，肯定有效。学生又不是全部在朝为官，搞那么正派正板干吗？宫风阁体，出不了好诗画，出不了好文章，略知一二便可矣。

导向导一导。

（三）

作文完全使人没有阅读欲。让人有阅读欲的作文也并非就没有，小学一二年级小娒娒写的，笔还不大听手的，手还绝对听心的。乳臭扑鼻，稚气洋溢。难怪传说有个清朝阅卷官员采用鼻闻法来定文章优劣等级的。

附一年级小学生作文。

我的数学老师

我的数学老师很好。

她高度近视，几乎看不清我们做小动作，为此，我爱她。她笑起来牙齿黑黑的，像一朵黑色的花。她非常胖，个子不高不矮，头发不长不短，对我们非常严格，经常拎着一个小红包包。

啊，我们数学老师真美！

你能说这篇文字不好吗？你忍得下心把这段文字东改西改地改规范吗？

小娒娒还不知道什么叫作文，还不知道正写着的是作文。此正乃作文天然当然心态也，文自此心来。手写心者乃此心。坐在高考试场认认真真的，搦管挥毫，浑然此心，活泼自如，洋洋洒洒，800大文而成。考生幸哉。

……反过来说，如果高考作文哪一年成为十八九岁的这批男女小青年才情性情情绪情调个性见识（固然须得体）大绽放大爆发的难得花季花期，那是——于社会于教育于千万青年——多么美好，社会多么美好，教育多么美好，年轻的学生生涯多么美好。

其实这篇《说尺子》的18年高考满分当然不是18年的，17年也出现过，16年也出现过，是一位年轻的公务员在一次地方组织的试写高考作文活动中的大作。只能说高考都过去好几年了，他的文体文意还停留在高考作文的窠臼中。高考作文分真要减个二三十分才好，此于学生真正的与长久的写作能力写作兴趣及其相关的才情文思，都太重要了。人生绝对不就是高考。欲速必不达。无需功利如此，无须夜郎如此。