哈哈哈，真好玩
孩子有时会说很奇怪的话，比如：
我们吃饭应该像鱼一样。
或者
如果我是老鼠，已经死了。
分析：孩子说得没头没脑，因为他的聊天逻辑和成年人还不太一样。成年人聊一个想法，会交代背景，会解释含义，会说明适用范围。孩子就是直接说出来。这个时候，我们要用的技巧是追问。
聊天技巧一：追问
孩子：“我们吃饭应该像鱼一样。”
妈妈：“为什么呢？”
孩子：“早上吃鱼头，中午吃鱼身子，晚上吃鱼尾巴。”
妈妈：“是说一天才吃完一条鱼么？”
孩子：“不是，是早上吃得少，中午吃得多，晚上吃最少。”
孩子的比喻好奇怪。。不过没关系，他会慢慢有一些好的比喻，比如：
雨点落下来，像天上的星星。
成为一个高手，需要的是练习。请耐心点，容许孩子慢慢练习。
最直接的追问是：“为什么？”，但千万不要包含质问的语气。质问和追问的区别既在措辞，也在语气。“你在乱七八糟胡说什么？”这是质问。“什么吃饭像鱼一样，你在说什么？”这个要看语气。“为什么呢？”，就是普通的追问。
还可以巧妙追问，比如叙述自己的感受：
孩子：“我们吃饭应该像鱼一样。”
妈妈：“我很好奇，怎么像鱼一样吃饭。”
比如类比和联想：
孩子：“如果我是老鼠，已经死了。”
妈妈：“如果你是狗呢？”
孩子：“已经是条老狗了。”
妈妈：“如果你是乌龟呢？”
孩子：“还是小龟。”
孩子：“老鼠的寿命是3年，狗是10年，乌龟100年。”
原来孩子想说的，是动物们的寿命啊。
聊天技巧二：共感
我也不知道，是怎么回事……
孩子有时候会有很多感受、情绪、思路，他自己描述不出来。这个时候，他一般会放弃，或者很苦恼。
孩子：“我不！”
妈妈：“为什么？”
孩子：“我就是不！”
追问无效，停下来体察。妈妈如果熟悉孩子，会大致不错的判断，他是生气、害怕、悲伤？如果上了一天班回来，就直接面对孩子的情绪，可以先和照顾孩子的人侧面了解下，有助于判断。
和孩子共感，很难直接进行。最好的媒介，是你们一起的经历。比如：
还记得那个绘本《生气汤》么，有个小朋友生气了……
还记得我们上次去西双版纳，遇到了一件特别恐怖的事情……
还记得上次晓晨阿姨过生日，轩轩弟弟很难过……
你讲故事的过程，是教给孩子梳理、判断和陈述，是一个示范。孩子知道了：我经过了这样一件事，我感到难过，生气，我可以把这件事这样描述出来，并把我的感受告诉妈妈。
和孩子聊天，需要的谈资，是和成年人一样的。来自于读书、旅行、他人和思考。
聊天技巧三：游戏
游戏是最好的教育，在聊天中，我们也可以加入大量游戏的元素，可以根据自己的情况改造和丰富。
比如，怎么把猜谜语玩出花来？
1.演成语
一个人用声音、动作表演出一个成语，另一个人猜。很多成语很好演，比如：闻鸡起舞、左右开弓、举重若轻、浑水摸鱼、鸡鸣狗盗……演完之后可以用幽默的语言，把孩子不太懂的再解释一下。
动作幅度不大，车上都可以玩。
目的：理解成语的意思和用法。
2.猜猜我在想什么
一个人在心里想一个事物，另外的人用一般疑问句问，看看多少问题能问出答案。可以用英语。比如：
Is it a creature?
Yes.
Is it an animal?
Yes.
Can it fly?
No.
Can it swim？
Yes.
……
目的：练习英语。练习分类和逻辑。练习推理。
3.描述一个物品，让别人猜。
这个很简单，3-5岁的孩子特别喜欢玩，但大一点就会不想玩了。
目的：练习描写。
再比如，怎么把“开店”游戏玩出花来？
1.开小卖部
让孩子开个小卖部，在家找出一堆零碎来，让他卖。我们去买，所有的东西都带小数点，客人总是改好几次主意，让店主兴致勃勃地算了又算……
这个目的很单纯啊，就是练习数学计算，加减乘除。
2.竞争开店
红薯条！红薯馒头！红薯泥！红薯汁！
每次和闺蜜们一起带孩子出去玩，在漫长的路上，总是闺蜜负责开车，我负责和孩子玩。让熊孩子们闷坐2个小时，不能手舞足蹈，不能大吵大闹，最好的办法就是竞争开店。
如果你们要开个红薯店，你们都卖什么？
红薯条！红薯馒头！红薯泥！红薯粥！红薯汁！……
呃，熊孩子们的想象力是没有尽头的。。。
你们都卖多少钱呀，我考虑一下去谁家买。
我的红薯汁10块钱。我的8块！我的不要钱！我的给你10块！……
呃，是时候给你们讲讲成本了。。。。
开店需要成本的，什么叫成本呢？blablabla……现在你们要卖多少钱？
我的10块。我的11块！我的20块！我的100块！
呃……我得回去看看《孩子，你慢慢来》压压惊……
我们还可以自创各种游戏，比如我家小孩喜欢“三选一问问问”，他自己发明的。
请你在《封神演义》、动物、宇宙中选一个。
动物。
请说出十种生活在海里的哺乳动物。
呃，我哪里知道。。。。。。臭孩子。。。
和孩子聊天的主题就到这里了，谢谢你的时间。
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