爱的教育‖欢迎格拉勃利亚小孩

这一天，班上来了一位新同学，是校长将个新同学带到教室来的。校长对着班主任耳语一阵之后便离开了。

下面，我们来看一下恩里科他们班主任是如何做的，看看他是不是能够让大家真心地接纳这个从格拉勃利亚来的男孩，看看他能否让这个新同学迅速融入到班级之中？

这位新同学棕色皮肤、黑头发、浓眉大眼，深色衣服的腰间扎着一条黑色的摩洛哥腰带。他就像大多数人一样，初到一个地方不免有诸多担心，甚至有些惊恐。

班主任拉着新同学的手向着大家，班主任一开场做了许多铺垫，却根本没提及新同学的名字。

班主任说大家应该高兴，因为今天有一个从五百英里以外的格拉勃利亚的莱奇阿的小孩进了这个班级，从此，大家也就与他的故乡有了某种联系。而这小孩的故乡即是意大利名人的产地，也是有名的风景区，那里的住民都富于才能和勇气。同学们应该友爱地对待他，不可让他有背井离乡的感觉，而是要让他知道：只要在国内，无论到何处的学校，大家都是同胞。

之后，班主任专门让学习优秀的班长德罗斯代表全班和全校来欢迎新同学。这时，班主任顺便特意夸奖了班长德罗斯一下，说：“作为本校最为出色的学生，我希望你能代表全班同学，给这位新同学一个欢迎的拥抱，算是皮埃蒙特的孩子对卡拉布里亚的孩子的拥抱。”

你瞧，这班主任处理的简直太好啦。因为班长是代表大家第一个与新同学接近并拥抱的，他自然会更加关心新同学一些。班长本来就品学兼优，他的榜样作用自然是非常明显的。

欢迎仪式很简单，大家很快就熟悉起来，有同学将自己的钢笔、画片、邮票送给新同学呢。