《刻意学习》-4/7-2组-星点

作者: 星星点点_944f | 来源:发表于2021-11-23 17:01 被阅读0次

提升认知,专注成长主旋律

R 原文拆页

当然我们在网上发表看法,是我们的权利。但是我们在自己的处境下,做出了什么事情,其实更实质地决定了我们会走到哪里。

所以从这个意义上说,你看好A,不看好B,有意义吗?有情绪意义,就是让你爽一会儿,但是实质意义不大,因为你不太可能因为这个而产生变化。

而且更严酷的是,当我们对超过我们认知的事情进行评价的时候,我们不容易抓到要点,因为我们什么都不是……

一旦明白这一点,我在认知上就有了提升。于是就会有两方面的认知,一方面,对一件事,去关注其中的主逻辑、主旋律,看谁在决定走势,谁在发挥作用,而一旦抓住这个主要矛盾,就专注在这个方面,努力从中学到一些东西;另一方面,克制自己对于非关键变量、非关键因素产生即时反馈,并且避免因此分散自己的注意力。

I重述原文

同事负责向三个核心酒店品牌提供内部人才发展轻咨询,每每写的项目方案都受到品牌的好评,真要到落地执行的时候,却推行不下去。这让他感到很苦恼。

那么,怎样的原因才会导致他目前的处境呢?方案确实写得很好,但是事情的关键是我们需要深度参与项目的整个过程,让对方感受到我们的价值。慢慢地,随着我们的影响力扩大,后面的工作就会开展顺利了。

我们常常犯错是没有找到事情的关键点。作为项目的统筹人员分工后,过程中缺乏跟进,也不参与,变相坐等其他人交作业或者一直在旁催作业。久而久之,我们便失去了对这件事情的把控,不用再谈项目落地执行了。

没有找到事情的关键要素会有两个原因,一是,我们没有具备寻找关键核心的意图;二是,事情已经超过了我们认知的范畴。

那我们该如何找到关键点和主要因素,总结提炼出以下三个要点。

1.判断价值。对于事情的产出价值,先有一个判断。在当前的环境下,考虑它的实施的难易程度和回报大小两个维度,尽可能地选择做价值高的事情。附价值矩阵。

价值矩阵

2.全面思考。首先,除考虑事情的相关人物,主要矛盾或问题;其次,多问几个为什么,这样能够让我们找到事情的本质。最后,当我们穷尽所有的想法以后,再问一句还有吗?换一个角度想问题。

3.找出关键

边思考边将所有的思路写下来,从中找出影响事情最主要的因素,包括人物、关键要点或截点,不要忘了尽可能地减少非关键因素。

这样,我们便会对整个事件的脉络有一个全局的把控,将关切紧握在自己的手中。

A1

今年年初我进入到了一个新的部门面对完全陌生的环境,感觉有些手足无措。没有熟悉的人,手头也没有事情可做,觉得自己特别的空闲,但总觉得很担忧,无事可做,体现不了价值,会不会被优化了?

在一次部门的沟通会上,我把这想法提出来。“来了这里都已经快半个月了,大家有没有觉得我们还是未能融入眼前的工作环境。没有伙伴主动来咨询关于人才发展的事情。我们要如何打开这个局面?”

同事说“我们是不是可以参照品牌总部的方式,从品牌总裁开始接触展开工作呢?”

“我似乎觉得我们面对的这些品牌,跟其他地区的品牌存在着很大的差异。”

“是的,是的,我也是这样觉得的。那我们应该如何做呢?”同志们纷纷表达了自己的想法。

有伙伴提议,“我们头脑风暴吧,看看我们可以做哪些事情?”

于是,我们就通过头脑风暴的形式,罗列出来可以在目前的状态下做的10件事,逐步把工作开展起来了。

回想起这件事,结合今天的这个拆页的内容,我想有这么几点值得反思。

首当其冲的是忽略了对于事情价值的判断。存在"有啥就做啥,放到篮子里就是菜”的想法。应该需要加一个价值判断。

其次,头脑风暴是一种发散思维的思考,缺乏逻辑。当我们完成头脑风暴以后、应该再要多问自己几个,我们为什么会认为做这些事情是马上就可以开展起来的?还有没有其他可以考虑的角度?与其他品牌工作的区别在哪里?

最后,未曾考虑过有没有非关键的因素,也没意识去减少非关键因素的工作,让我们的工作聚焦于核心。

A2

目标:本周内,利用今天总结的方法,提炼自己的成长关键核心,解决自已发展方向的困扰。

行动:

1、提前梳理现阶段自已的善长以及可能发展的方向;

2、将梳理出来可能发展的方向,利用价值矩阵进行判断,选择、确认自已的发展方向;

3、罗列出实现自己成长方向的矛盾、相关人物、可能会有事件、时间节点等。当完成罗列后,再追问为什么罗列的结果是这样的?理由是什么?如果站在其他利益相关者的角度会是怎样的结果?

4、从罗列出来的清单,找出主要矛盾、关键人物和事件,关键时间节点等

5、完成上述行动后,制定具体成长计划,开启成长之路。

相关文章

  • 《刻意学习》-4/7-2组-星点

    提升认知,专注成长主旋律 R 原文拆页 当然我们在网上发表看法,是我们的权利。但是我们在自己的处境下,做出了什么事...

  • 《刻意学习》-4/7-2组-星点(迭代)

    抓住关键的三个要点 R 原文拆页 我们在网上发表看法,是我们的权利。但是我们在自己的处境下,做出了什么事情,其实更...

  • 《刻意学习》-1/7-2组-星点

    解决问题️的三步法 R 原文拆页 针对NP完全问题,目前尚无有效的最优解法。虽然无法找到最佳的答案,但是有方法不断...

  • 《刻意学习》-3/7-2组-星点

    谈谈打鸡血和持续行动 R 拆页原文 所以英语不好的人,从来不是死在方法上,而是死在行动的节奏上。打个鸡血冲一阵,再...

  • 《刻意学习》-2/7-2组-星点

    一场打破"自我摧毁"行为模式的革新 R 原文阅读 你的行为一般是回不去的,养成了好的习惯,通常也不会放弃。但是你的...

  • 《刻意学习》-5/7-2组-星点

    面对时间和金钱的稀缺性,你会选择哪一个? R原文拆页 时间和金钱的稀缺往往是同时存在,除掉工作上的时间,其实真正用...

  • 《刻意学习》-7/7-2组-星点

    ①在实战营,我的目标是什么?我的目标完成情况得怎么样? 目标是养成写作习惯。实战营的两天写一篇的节奏刚刚好。一天看...

  • 4/7-2组-星星点点

    如何为自己赚得更多的时间 R 原文拆页 像金钱一样,我们也希望赚取更多的时间,那么如何来体现“赚取时间”的这个过程...

  • 《刻习学习》-6/7-2组-星点

    谣言还是真相 R原文拆页 信息分层分级的意义在于,我们输入的信息会影响我们的认知,我们的认知又决定我们的生活处境。...

  • 《刻意学习》4/7-2组-阿静-酱酱

    R 大学生上课为什么一定要认真听讲?读者中有一些大学生,大学生还是要上课的。于是我的问题来了,你在上课的时候,是认...

网友评论

    本文标题:《刻意学习》-4/7-2组-星点

    本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/iyxitrtx.html