我变了，我能隐隐约约感受得到。变得淡定、从容了几许，变得有了一定的思考力、表达力和幸福力，也变得能坚定自我的思想和信念。
25年的从教生涯，变与不变都给我烙下深深的印记。回想从教的前二十年的不堪点滴，似乎不敢承认那就是我自己应有的样子。是啊，身边的一切，一切的从教环境，一切6的所要面对的现实，我或者我们乡村从教者唯有的安慰或许只能是不太应该的客观原因，所能做出的选择大多是无奈的面对。我是谁，我能做什么……我什么都无法改变！于是，我只能悄悄给自己的这二十年作个定论——枉为人师。
我真的什么都无法改变吗？我就是我，我至少能改变自己！
我很庆幸，三年前让我同时遇见了三个生命中重要的他人：文质师父和他的生命化教育团队；詹大年校长和他的爱研会团队；郝晓东老师和他的新网师团队。
自此我便走上了一条翻天覆地的自我变革之道，在慢慢的成长过程中结识了许许多多真教育践行者、跪拜了不少的“师父”，当然也收获了不菲的成长。
有时间就多学习，有机会就多承担。在一次次的磨练继续中，我感受到了成长的意义，寻找到了前行的价值。原来，我不是什么都改变不了，而是我不仅仅能改变自己而且还能带给他人一定的光芒，哪怕一点点。
可以说我是突然变得开窍的，也是突然找到了变革且一如既往地变革了三年的“秘密”。
第一，无限的引领与教导
很多时候我都会傻傻地想：倘若我这几年的成长中，不是遇到文质师父、不是遇到詹大年校长、不是遇到郝晓东老师，我的成长会是什么样子。
是他们的无私、是他们的大度、是他们无微不至的引领和教导颠覆了我的认知——原来伟大的人更平易近人，原来伟大的人更善于引导他人成长，原来这才叫真正的引领者。
倘若没有他们的无限引领和教导，倘若这其中我得到过一次被打击和埋没，或许我早已放弃并成为原来的我。
第二，无限的看见与推动
在之前，我是极度的井底之蛙，面对着可谓的客观环境，我不想多讲，接受，无奈地接受，因为我还是我自己。
自从加入了三个大家庭，在同尺码家人的看见中感受到自己的价值，在生命化教育美仁们的推动中体验着不一样的自己。
倘若我没有被看见并认可，倘若我没有被挖掘并推动，我想我依然是众多乡村教师认知中的“低层次”教育工作者。
因为家人们的认可、相助，我感受到了自我成长环境的重要性，并百般珍惜，不曾离去。
第三，无限的勉励与同行
三个团体、三个平台，也经过三年的交往，我不敢说所有上万名来自全国各地的同仁们都有交情，但是我的微信圈从三年前的五六十个家人小圈变成了现在的近两千微友的大圈。
有何用？不管是工作还是生活，又或者是学习，只要一遇到问题，圈内一发，一呼百应，集思广益。很多时候，倘若没有圈内学友的无限勉励，或许，我也早已迷茫地放下。
或许，我们都喜欢去提及网络的虚拟，但是我却真真实实感受者三个平台同行者赋予我的关心和能量，比如给班级的孩子拉赞助，比如给自己的教学现场提供更好的支撑……众多的教育发达地区的老师们都会积极助我一辈之力。
这就是我变革的三年，这就是我之所以遇见不一样的自我的三大“秘密”。
后记：
2022年12月4日，一个特别值得纪念的日子——我的新书《一线教师如何快速成长》举行线上发布。
此次新书发布会得益于全国教师成长公益平台文质大课堂的相助，得益于文质师父和詹大年校长的厚爱，得益于李晓霞、陈秀玉、王大庆、秦枭娜、董丹、何虎等生命化教育同行者的关心与支持。
两个多小时的畅谈与导读，让我全面感受到了这三年来家人们给予我能量，无比感动，故记之。
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