加油！加油！
跑道上，冯星同学正努力地奔跑着，男子400米预决赛。
看台上，同学们正声嘶力竭地为他喊着加油。
我站在终点，拿着手机为拼搏的选手拍照留念。
冯星一向内向沉稳，主动报了男子400米赛跑。
这是需要耐力和冲劲的项目。冯星个子不高，农家孩子，有一股拼劲和闯劲，平时体育训练时，一直都在队伍的中段，不挑尖，也不落后。这次主动报这一项目，很让我意外。
哨子吹响时，我正拍下他起跑的动作。
没有专业的跑鞋，没有时尚的运动衣，没有身边同学，他代表班级一人在队伍中拼命奔跑。
当他再次跑回到终点的直道时，我仍旧站在终点处，等待他冲到终点，获得名次。
眼看着他离终点只有不足十米了，我再次拿起手机，啪啪地拍了数张照片。
冲刺的冯星
照片中，他正抬头向前，右拳紧所致，迈步向前跨过跑道，努力冲刺。
一、二、三！小组第三名！我内心喊道。
主裁决吹响了哨子：串跑道的，成绩无效！
什么？成绩无效！他可是小组第三！
赵老师，冯星是我们班的，他没有串呀，我刚拍了照片，你可以看看！我力争着。
我们这边儿，也拍着照，他是串道了。
之前，你给学生说了没有？我反问。
说了。赵老师说。
我翻看手机照片，的确他串道了。我只好不再争辩。
没事，你尽力了。我去安慰冯星同学。刚才强调不能串道，你听到了吗？
太乱了，我没听到！他无奈地说。
好吧。我们痛失一个很好的名次。
去看台休息下，领瓶饮料，你尽力了，很好。我说道。
然后，我找到下一组的魏震同学，告诫他千万别串道。
晚上，我们回到教室，我把事情告诉学生，强调说：这就是规则，我们只好遵守规则，裁决既然已经说过了，我们就只有遵守了。这也给我们得到一个教训——再有实力，也得按规则来！
为了安慰冯星，并鼓励他拼搏有精神，我当众表扬了他，并与其他参赛的学生一起给予加分奖励！
“英雄”不能流汗再流泪！
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