有备无患

每每感觉有些疲惫，提醒自己该休息的时候，总喜欢安慰自己——还好也早，还没到一点半呢。

这是我近三年分享课题研究专题的又一次大挑战，参与会议的同行们大多在3月1日前后参加过为期两天的我们州教育科学研究所组织的省内外专家科研指导（讲座）。

特别22日中午的时候，负责的领导告诉我参与培训的老师还有七乡教学名师、各级学科带头人和骨干教师的时候，我挑战倍增。

一是自己也没有规范学习过，之前主持（参与）十余项省、州级课题都是凭自我摸索，这样就难免有很多理论层次上的不足和开展实施上的短板。

二是很可能大多数的老师参加了州级培训，我作为“二级分享”，方向、主题和内容难免“雷同”或者产生“分歧”。

三是我不参加州级两天的专家指导，那就更不知道还应该抓住老师们的那些痛点、难点去分享。为了避免这样的尴尬，估计得“逃”两天的班并深度学习、对比思考，否则还真会成为小丑。

四是课题研究本来就不是一朝一夕能搞得定的，它需要漫长的摸索和总结经验，我的一天从申报到开展再到结题，是否听者孤燥无味、纸上谈兵。

五是分享内容三月一日前不能确定，这就会导致准备时间不充足，当然就会影响质量。

六是……

不想了，反正我的性格就是：爱我所爱，尽我所能。相信自己，相信付出。

这不，不管有用无用、有备无患，七个小时的努力，第一个框架建构完毕，安心休息，犒劳自己。

最后感谢主办方和分管领导给予我这么美好的成长机遇，我定不负所托。