文/涅阳三水
首先，讲一个故事。
阿甲老师去非洲大陆旅行，去之前，当然要做一点功课。
要准备一些旅行手册，比如很流行的孤独星球系列Lonely Planet，这是成年人的模式，但如果想要再深度了解一些，就要读的更多一些。
阿甲老师当时找来了一本《肯尼亚：在希望与绝望之间<1963 —2011>》，这本书讲的是肯尼亚独立之后的政治格局，还有社会变迁。
但是，这本专著，就是《在希望和绝望之间》读起来蛮累的，阿甲老师到现在还没读完。
不过，他还带了两本童书《在肯尼亚种树》和《和平树》，都讲一位在肯尼亚种树的伟大女性——旺加里·马塔伊，在2004年获得诺贝尔和平奖。
这样的书，看得再慢，大概10分钟就看完了，阿甲老师很感慨，这真是一位非常伟大的女性。
另外有非洲动物故事读本，《追踪非洲五霸》，另一本是《超级狮群》，都是中国人写的儿童科普读物。
还可以读一读当地的风情，读一读成年人的小说，《走出非洲》，看看同名的电影。
所以，这是童书的首要功能，可以快速地带你认识某一个陌生的知识领域。
童书，是向孩子们讲解的，不但不能过于繁复，而且还必须有能抓住儿童好奇心的那种趣味点，
更重要的是，通过童书，我们初步了解之后，如果特别感兴趣，还可以通过网络资源，图书馆的资源，再读一些专题的成年人世界的书，继续深入探索。
《书语者》就是这样的一本讲解童书的好书，书里，针对成人为什么读童书这个话题，列举了10个理由，首当其冲的就是童书很好玩。
读童书很好玩，这点真的很重要。
因为我们每一个人，都喜欢读轻松一些，好玩一些的文字。
既然天下有那么多特别好玩的童书，为什么不读呢？
好童书的想象力当然是没法说的，也有人说，读庄子也会收获超强的想象力，也对，不过，庄子离当下的生活，稍微有点远，孩子不肯接受。
读童书，可以拉近成人与孩子们的距离。
阿甲老师又讲一个小事例。
几年前，他在合肥做阅读活动，遇到一位很棒的语文老师。
那位老师也是一位父亲，很有文学修养只是在阿甲老师看来，略有一点遗憾，就是他读不进去童书，觉得童书跟他关系不大。
学校在推广儿童阅读，他也把担当者推荐的书单发给孩子们，鼓励孩子们读。
很奇迹的，他的那些学生还蛮喜欢这位老师，孩子们读完了，就来推荐他也来读。
这个老师，人挺好，一来为了鼓励学生二来，也碍不住情面，就硬着头皮读了一本。
阿甲老师还记得，第一本书是牧林的《艰难的归程》，他说感觉很不错，看起来是动物小说，但读起来像是武侠小说，蛮过瘾的。
他尝到甜头了，孩子们就更加热情的向他推荐。
他说时间不够，不可能读，怎么办呢？那帮学生就帮他精挑细选，还施展了各种推荐技巧，让他读，他一读他们就高兴，所以你看他们之间的阅读交流，就变得更加丰富，那些孩子们的推荐，也变得越来越有技巧。
所以这就是另一个理由，成人读童书可以给学生树立榜样，学生也更有可能成为好的读者。
老师或者家长作为一个有经验的阅读者，和孩子们读完同一本童书，就可以跟他们一起讨论，这本书好在哪儿，什么地方还差点意思。
这样，一边描述，一边就去找更有趣的书，渐渐的，这就是教孩子们怎么去找书读书，怎么成为一个好的读者。
成年人，如果自己是个好的读者，也会愿意为了自己读童书。
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童书的话题非常丰富，时空旅行无所不能，世间万象无奇不有，和成年人的书相比，它非常干净，简单，不复杂。
主要是比较少的性和暴力，有还是有的，但不是那种很纠结的，不太正常的。
童书也会触碰人性的黑暗面，但最终，会回到带有某种理想的结局，从此他们幸福地生活在一起。
想想看，就算是《哈利·波特》的故事，到后来非常的黑暗。但最后，肯定是要战胜伏地魔，一定会一片光明，因为这是童书。
成年人的很多书，比如史蒂芬金的那种灾难小说，在结尾的地方，你好像根本看不到希望。
再想想老舍的《骆驼祥子》的结尾，也没有希望。
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童书的结尾，总是光明充满希望的。
这不是要骗小孩，而是要帮孩子树立一种类似信仰的信念，对人类的未来保持着一份希望。
所以，书中的人物虽然也有人性的弱点，但他要讴歌的那些品质，往往是高度纯化的，但有某种英雄主义色彩。
最典型的就是刘易斯的《纳尼亚王国传奇》，七本瑰丽奇幻的小说里面，每一个主人公都可以说是某种品质的完美化身：诚实，善良，勇敢，忠诚。
当读者痴迷于这些幻想故事的时候，不知不觉就将自己的情感投射到其中，也许不知不觉也在现实生活中受到了影响。
几乎所有讲故事的童书，都是关乎成长的，讲人的故事是成长，讲动物的故事还是成长。最终，是要让读者看到一个成长过程，尝试做更好的自己。
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好的童书，有助于成年人做更好的自己。
最近，阿甲老师写的一本图画书出版了。
那本书是由玉龙老师画的，图画书的题目是《李娜——做更好的自己》。
讲的是世界顶级网球运动员李娜的成长故事，主要讲他的儿童和少年时代，他如何受父亲的影响，如何通过自己的努力而不断的超越自己。
这是真实的故事，具有一定的象征意义。
作为一个中国人，李娜居然在网球这样一个好像非常西方相当贵族的运动中，拿过两次大满贯的冠军，曾经是世界排名第二，这怎么可能呢？他的家庭是不是富豪家庭黄金铺好的路，所以他成为了网球决心？
真实的故事是，她来自武汉一个非常普通的工薪家庭，但在她的成长的路上，有一种强大的力量在支撑着，那就是来自父亲的爱。
李娜的父亲在她14岁时就去世了，那份父爱也一直支撑着她登顶世界网坛的巅峰。
总有某种爱的力量，能帮助一个人不断成为更好的自己，也许是成为网球冠军，也许是实现别的成就，也许只是让一个平庸的人感到非常的幸福。
成功是给别人看的，幸福是属于自己的。
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读童书，就是通过童年体验，对生存的心理产生积极的影响。
比方说，给孩子读了一段时间童书，如果感受能力很强，也有很好的悟性，愿意打开自己，坦诚面对孩子，也面对自己，你会发现自己变得越来越有趣，越来越可爱，在生活中感受到的幸福感，也越来越强。
这种状况，跟收入的多少，社会地位的高低，没有多大关系，这主要跟自己的自我认识和心态有关。
大家不妨读一读一位心理学家写的跟童书有关的书，他就是日本的河合隼雄，第一位将荣格的深层心理学运用到书籍里的学者。
心理学家很有意思的，他对童书的了解广泛而且深入。
读一读《孩子的宇宙》，《孩子与恶》，《绘本之力》就会发现，他将童书引入到精神分析领域多么合适。
读孩子们的书，读幻想文学故事，就可以看到，那些经典童书中藏着多少人类心灵的秘密，这位心理学家给我们一个完全不同的视角。
读完这些，你会发现，不必找什么心理医生，读一读好玩的童书，就可以大大改善自己的心理状态。
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