每个人的行动都是由自己大脑中的想法和概念产生的，大脑中清晰而又正确的概念是做好事情的关键，假如自己脑子中没有清晰的概念，或者概念本身就是错误和不清晰的，那么产生的行动也一定是错误的。在行动之前，先要理清概念，让自己大脑中产生正确并清晰的概念，才能有更好的方向去行动。
高效效学习的定义非常重要。许岑老师给出了高效学习的新定义，定义的内容是：找到最适合自己的学习方法，在相对短的时间内集中注意力，以解决一个工作或者生活当中的难题为目的着手学习。你需要勤加练习，有时候可能需要向名师求助。这个定义中包含的关键词，有适合自己、学习方法、短时间、注意力、解决难题、设定目标，以及名师。我们需要通过定义来一点一点学习。
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那么今天我们就先来探讨如何找到适合自己的学习方法。下面我们就介绍两种学习方法，一是自然主义的学习方法，二是结构主义的学习方法。自然主义的核心是模仿，这个学习方法最好的例子就是小孩子的成长和学习，不管是走路还是学习说话，小孩子都是从模仿开始的，模仿大人的行为，模仿大人的说话方式。
说到这里就需要提一下语言的学习了，中国人在学习英语的时候就是用错了方法，语言是需要用自然主义来学习的，但是我们在学习的时候不是在用模仿的方法，而是拆解的方法，各种语法，各种发音，导致中国的学生都认为学习英语难度很大，学习了十几年的英语，连一句完整的话都说不成。这正是学习方法有问题。需要用自然主义学习的事情有很多，比如乐器，书法，语言等，都需要通过大量的模仿，才能有更好的效果。
结构主义的核心是创造，它提倡透过表面的现象去寻求底层的关系。也就是说你要学习的是一套能举一反三的系统，这种诉求为的是什么呢？为的是创造。比如学习了电子电路以后，你可以通过你学的这个原理自己创造出一台机器。比如你通过学习电脑编程，你可以创造手机上的APP，还可以设计游戏和动漫等。这些都是需要通过结构主义学习的东西。
现在你了解了两种学习方法，在现实生活中大多数需要学习的东西，都可以通过这两种方法来学习。自然主义是模仿式的学习，遇到什么就学什么，积少成多，以量取胜。学完了就是你自己的了，你就可以运用了。结构主义是说学东西的时候更注重一个结构，体系化的去学习。学会之后的目的，一定是为了创造，是一种质变，它要的是一种质变。
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在学习的过程中，需要注意两点，第一，一定要避免无效的学习，第二，找到有效学习方法以后，要用更好的学习方法把有效变为高效。
怎样做是更好的学习方法？那我们就需要把学习目标进行拆解，拆解学习目标是把整体的目标分阶段完成，比如想要要读一本书，就把这本书分为每个章节来读，或者每天读多少页，把整体分解到可以操作的每天任务进行。
再比如学习弹琴，一首曲子可以分几段进行练习，不要每次练习就必须弹完，不会弹就跳过的这种学习方式，这样的话就容易产生信心上的倦怠。先进行分解练习，然后再整合到一起，这样的效率会更高。
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现在碎片化学习非常的流行，也是成年人学习的主要方式，很多人都在用碎片化的时间来学习。我也是一位碎片化的学习者，但是总是感觉碎片化的学习不能系统的联系起来。学习的知识很快就遗忘了，而且经常变换学习的内容。这样的学习效率并不高，有时也不能坚持。原来是因为自己学习的目的不够明确，并且不能真正的把学习的知识联系起来。
碎片化学习必须有目的，带着搜索的目的才能更好的利用起来碎片化的知识。假如碎片化学习是漫无目的，吸收的知识是很有限的。如果你也在碎片化学习，掌握这套方法就能提升自己的学习效率。
学习的目标是把碎片化学习的知识给链接起来。比如你这段时间在学习时间管理，那么这段时间的碎片化学习都要集中在这个领域，把这个学习目标完成了，再去学习其他的知识，然后对这段时间的学习进行总结，把用碎片化学习的知识联系起来，并应用于实践当中。
当然，碎片化学习它终究是有局限性的，因为它缺乏思考，辩论和与人交流的环节，但是，碎片化学习作为一种成年人学习的补充手段，无疑是有很大力量的。只要好好利用，还是能够发挥巨大的效果的。
每个人的学习方法都是不一样的，你可以学习别人的学习方法，但是必须找到真正适合自己的，这样才能在有效的基础上慢慢变得高效。除了努力，学习方法对每个人来说也同样的重要。
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