叛逆期孩子的教养方法!

昨晚在听思涵老师答疑的时候，说到了家庭，说到了孩子教育，感触颇多，我也是一位妈妈，对此深有体会，孩子的教养问题说到底就是家庭文化，和孩子相处，陪伴孩子成长也是一门艺术！

孩子的叛逆，对很多家长来说，是个艰深的话题。尤其对中国父母而言，“建立家长式权威”是个历史悠久的传统。家长问孩子要服从和威信，孩子问家长要权利和自由。一旦孩子进入叛逆期，亲子间的冲突往往会更加惨烈。

每个孩子都会经历“叛逆期”，而且还不止一次。“叛逆期”是心理学家们的一个说法，代指这个阶段孩子的自我意识快速发展，对独立、自主、自由有了迫切需求。其实，若父母能够读懂孩子叛逆行为背后的心理需要，关注孩子在每个年龄段的生理特点，学会尊重孩子，亲子冲突就不再是必然的结果了。

孩子的第一个逆反期出现在自我意识萌发的时期，一般是在两岁半到3岁左右。不过现在的孩子大约1岁前后就开始表现的“叛逆”了。面对叛逆期孩子，父母不能限制，更好的办法是接纳并引导。有一个简单易行的方法，即给孩子提供两个选择，让孩子做一道选择题。如: 进家后，父母与其命令孩子：“不要把书包乱扔”，不如换成可供孩子选择的陈述句：“你可以把书包放在床边或是写字桌上。”睡觉的时候，父母给出的选择可以是：“咱们是现在上床，还是五分钟后上床？”用这种方法引导孩子，慢慢他就会养成好习惯，而且你还会发现他很乖巧、懂事！

父母给出的选择其实是事先筛选过的，并且自己可以接受的。这样做有两点好处：一方面，父母可以对孩子的行为做到良性引导；另一方面，孩子也不会产生被控制感，相反还可帮助孩子建立积极的自我。

第二叛反期：7-9岁

这个阶段的孩子不同于婴幼儿时期的宝宝，他们认为自己已经“是一个小大人了，不再是孩子”了，父母首先要改变自己与孩子的互动模式，化解与孩子的对峙状态；其次，要知道，7-9岁的孩子出现学习问题，更多的是学习习惯不好所致。与其天天盯着孩子学习，不如帮孩子养成一个好的学习习惯。比如制定好固定的作业时间、地点、正确姿势等；孩子因为磨蹭作业没写完，也要定时收作业；孩子写作业的时候不去打扰更不去点评，除非孩子求助；帮孩子确保规律的作息等。

第三叛反期：12-15的青春期

青春期的孩子身体已发育成熟，觉得自己已经很“强大”了，而心理发育尚未成熟，常常遭遇到各种挫折感，这样，在身体与心理矛盾的自我纠结和成长中，孩子开始有了更多样的情绪体验。对女孩来说，会变得内向并体验到自我怀疑、愧疚或抑郁等情绪；对男孩而言，则更多地体验到暴躁和愤怒。对于孩子的这些情绪问题，我们做父母的要学会接纳孩子的情绪，不去阻止或是否定，但是行为规矩还是要遵守的。我们都知道情绪，它是一种能量，会来也会走，大人不要干涉，要让孩子学会怎么去处理自己的情绪。我们要做的就是给孩子无限的爱和支持。如果你用转移的方法来教孩子避开负面情绪的话，孩子长大以后就学会了用代替品来逃避情绪，什么抽烟、吸毒、工作狂等，这些都很可怕; 如果你去压抑孩子的情绪的话，那就更不好了，家庭教育真的很重要！

当我们了解了不同时期，不同年龄段孩子的心理特性，能够对孩子的情绪给与支持和认同，正确引导孩子，相信每个孩子都是最棒的最优秀的！