时间：2021年3月28号 星期天
天气：太阳
日计划完成进度跟踪：
跳绳：20分钟1次，已完成，期间仍然有中断，但比前一天持续的时间要长；
阅读；15分钟4次，25分钟２次已完成，涂鸦思考力从140页看到164页，番茄工作法图解从48到56页；
练毛笔字：30分钟1次，已完成，今天趁着宝宝午觉的期间写的，写了3张纸；
听书：25分钟５次，已完成，煮饭、哄娃，陪宝宝散步都有在听；
锻炼：30分钟1次，已完成；今天锻炼有点水，前半部份宝宝在玩，锻烁了一下，后半部份因为在吵闹，所以没有做；
练钢笔字：30分钟1次，已完成；
今天跟昨天的相比，最大的区别在于阅读和听书这一块，阅读相对比，15分钟的时间多了２次，听书相对比，25分钟多了１次，并且随时都有在听，之前到晚上都还有１次没有完成，今天下午就完成了．听书环境从单一模式到多样模式；
为什么会有这种变化了，是因为发现．如果身边有一个刚满１岁的小宝宝，想走路又走不了，需要人拉着才能走，这样看书的时间长就没有多长，像如果设置25分钟1次的话，到了后面的时间会看不了的，因为小宝宝看见你一直不理他，一直在做自己的事，没有和他互动，会不满意，不开心的，会来吵闹你的，而把时间设置为15分钟１次就不一样，15分钟的时间不长，完成了1次，可以陪小宝宝玩一下，然后又继续读，这样既不担误自己读书，也不担误小宝宝玩耍，两全其美何乐而不为呀
写作花的时间：23:23-23:57
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