一本好书，可以影响你的一生，改变你的思维，改变你的人生梦想。而一篇有正能量，解剖问题透彻的文章，同样是一把改变一个人的有力教学武器。那就是老师和学生的阅读，教师的坚持写作。

读朱永新老师《城乡教育差在两点:教师和阅读》有感

读文感受

今早上又重新读了一次朱永新老师的《城乡教育差在两点:教师和阅读》，感受是和昨晚有天壤之别的。

朱永新老师在2002年的微博上，发了一个自己成功保险公司成立的消息，虽然这只是个笑话，但是却影响了无数上进的老师，通过多阅读，多写作，成长为那十佳教育人之一。

读朱永新老师《城乡教育差在两点:教师和阅读》有感

能够真正做到每天都坚持记录你的生活，记录你的课堂，记录你的思考的人，而且每天还要有1000字的人，能够有多少呢？在优秀人群中，总是会有很多，可是我们的农村教师，被以往旧有的教学思想所“同化”的我们，是否能够坚持每天记录生活，记录你的课堂，记录你的反思呢？也许刚开始倡议的时候会有一部分三分钟热血之人，随着时间的推移，剩下的那一部分，甚至就是那几个一直在努力和坚持的那几个人，才是最终的战胜自我，能够有所发展的人。

其中什么让那些可以战胜自己的人，坚持了每天记录生活，每天记录课堂，每天记录反思呢？是努力与坚持，是心中一个不服输的劲头。是那个迫切需要改变自我，一定要与外面的世界相沟通，不被社会所淘汰的信念，想学习的坚持不变的信心，是那个不让自己被旧有思想和所谓老教师的肺腑之言所打倒的，能够有自我独立思考的精神。

留言内容

读了两次，两次不同的感悟。

1    昨晚第一次留言:

朱永新老师为农村教师，学生，指明了方向。阅读，反思，是前进中的重要指标。

2    今天早上再次读后的留言:

朱永新老师说“站在教师讲台前的那个人，决定着教育的基本品质”。只有每天坚持阅读，坚持写作，才能够提高自己，教师本身素质提高了，你所教授学生的通过阅读才能拉进与城里孩子的距离。我所在的学校存在这样一个问题，学生没有可以阅读的书籍，学校是有个图书室，是有几百本书，但是那些书已经是十几年甚至是二十几年的书籍了。真心的希望我们的农村学生下学期开学，也能够有课外阅读的书籍。自从参加青椒计划，我一直坚持简书写作，多写多分享。现在看来，不仅多写，多分享，还要加一条多阅读，多分享。昨晚上半夜困着读的，和今早上清醒中读的体会就是不一样。老师和学生一起阅读，一起成长，需要努力与坚持，需要我们用阅读的知识来武装我们自己。

通过对比，我们看出了，两个留言内容，和思考问题的角度截然不同，所得出来的感悟也大有不同。

我们怎么做？

今天的农村小规模教学点，越来越受大家的重视，成为了“村小，一个不容忽视的地方”成为了“一个人的课堂，两个人的教室，三个人的学校”的教育孤岛。但是今天的农村教学是互联网加教育的教学，给了我们农村学校一线生机，让我们不再当那个“教育孤岛”。让我们不再害怕撤校并校，因为我们有了全新的生存理念，全新的生存方式，同样可以通过互联网加教育把我们的农村学校办好，办成功，成为那个不被撤校的村小。我们的老师同样关键，我们青椒计划汤敏博士说过“一定要让老师留得住，教的好......那就需要提升教师本身素质...”是的，我们农村老师素质提高了，我们的农村孩子会成为教育的直接受益者。我们老师每天培养自己好的努力与坚持习惯，去熏陶和感染身边那些可爱的孩子们。让我们的农村孩子们远离“冰霜男孩”的经历，远离困苦，让我们的农村孩子，也能够和城里孩子一样，能够有一个完整，不留遗憾的童年。