小梅子姐姐：我们经常会在不知不觉中，无意扼杀和阻碍了孩子的兴趣，甚至让孩子对做事情有了很难坚持和放弃的习惯，而我们却不知道这些其实与我们的教育是分不开的。在教育中，我们经常也会说，要培养孩子的兴趣，说实话，有多少人真正知道如何培养孩子的兴趣呢？
我们都希望孩子可以成才，都希望在培养孩子时可以面面俱到，还总是希望孩子可以一直快乐的成长下去，而父母的这些种种希望往往会导致教育孩子时出现各种问题，有时还会打击到孩子的自尊心，以及扼杀孩子的兴趣。
我记得有一个小朋友在玩儿童保龄球，孩子耐心的把三种颜色的塑料保龄球瓶摆放整齐，准备用球把瓶子直接碰倒，这时候妈妈阻止孩子说：“这样玩不对，要离远点，来，你站这个位置”。妈妈便指挥着孩子玩，孩子正玩着起劲，妈妈又说：“你把黄色的保龄球瓶拿给妈妈”，孩子拿过去一个蓝色的，妈妈说：“不对，是黄色的”，孩子又重新拿了黄色的瓶子，这次拿对了。妈妈又问：“你看这里有几个保龄球瓶子啊？这里有几个黄色的啊？这里有几个绿色的啊？”很快孩子就不耐烦了，就跑去要玩其他的东西了，妈妈的嘴里就开始嘟囔：“你看这孩子，做什么事总是不坚持”。
其实，在教育孩子的时候，家长会出现很多类似这样的情况，家长们认为，我这是在教孩子，在利用游戏的方式教育孩子，这是寓教于乐。殊不知，这是在扼杀孩子的兴趣，非常不利于孩子的教育。
为什么？我先问家长们一个问题，假如有一样东西你很喜欢，但是你每次玩这个东西的时候就有非常多的规定，而且还总被人指指点点这不许那不许，应该这样应该那样，请问？你还会对这样东西有多少兴趣呢？前提是这个人的指指点点也是为了你好，请家长们认真思考这样的一个问题。
当孩子自从出生开始，就会因好奇心对周围的世界产生浓厚的兴趣，孩子带有很多的疑问，想要去尝试各种事情，而我们在教育孩子的过程中，需要耐心引导，指点孩子，而不是一切都让孩子按照自己的意愿去完成，这样你会发现，当孩子有了自我意识之后，孩子便开始对这些事情失去了兴趣，甚至对这事情有了讨厌的感觉和反抗的情绪。
家长如果总是用自己的意愿过多干涉孩子，慢慢的一些孩子习惯了跟随家长的决定去做事，孩子看似变的非常听话，可是完全失去了自己做主的能力，日后当遇到困难或遇到需要及时解决的事情时，你就会发现，孩子再也没有了主见，也没有了解决问题的能力。
教育中我们总是说，我们要去培养孩子的兴趣，可是这个兴趣如何培养呢？如果用我们的这种教育形式，不但不会培养出孩子的兴趣，反而会把孩子很多的兴趣给抹杀掉，甚至让孩子养成了放弃的习惯。当一个孩子的兴趣得不到家长或老师的支持，反而被指指点点，孩子没有像大人一样的思想控制力，不会违背着自己的感觉去强硬喜欢一个不再喜欢的事情，只会让孩子从此失去对这件事的兴趣。
想要培养孩子的兴趣，请家长们先学会：
1、适当放手
让孩子从小根据自己的兴趣去玩耍、去想象、去动手，不要给予孩子太多的干扰和过多的干涉行为，哪怕你认为这是对孩子好的行为，孩子做任何锻炼都是需要时间和经历的，不要总想着一次就成功。我们可以给孩子制定规则，但是这些规则的目的是为了孩子的安全和防止孩子出现不好的习惯的，而绝对不要妨碍到孩子的思想和自由动手机会。
2、支持孩子的态度
当孩子对一件事情产生兴趣的时候，我们一定要给予鼓励和支持，这个支持不是要让你动手帮助孩子，而是让孩子感受到，无论孩子在兴趣中遇到多少困难和阻碍，家长都是会理解和帮助孩子的！
哪怕孩子对一件你认为很不好的事情产生了兴趣，也不要去责怪孩子，首先要对孩子产生兴趣的态度给予支持和肯定，再耐心为孩子讲明不让他去做这件事的原因。
3、学会观察和引导
孩子对事情产生兴趣时，我们不做干涉和阻碍，可是我们必须要用心去观察，当孩子遇到困难或阻碍时，积极给予鼓励，给予孩子必要的引导，我们需要给孩子指引一个方向，让孩子顺着方向把事情顺利完成。
当孩子遇到困难或阻碍时，很容易导致孩子的知难而退和放弃，我们更不要因为疼爱孩子，就百般迁就随了孩子的放弃意愿，这样非常容易让孩子养成随意放弃的习惯，非常不利孩子日后的发展，所以我们的观察和引导就显得非常重要了。
4、启发思考
孩子做任何的事情，多多帮助孩子去思考问题，让孩子多去想象，我们不是为了让孩子给出什么正确答案，哪怕孩子给出的结果天马行空，只要孩子喜欢上了思考，有了思考的态度，我们的目的也就达到了，孩子也会更喜欢和热爱他的兴趣。
我们在孩子的成长中，帮助孩子建立基础认知，帮助孩子建立安全意识，启蒙孩子的发展，可是我们往往因为自己的教育意识与知识缺乏，导致自己很多的行为、意识阻碍了孩子的发展。请家长们学会多多观察孩子，不要总是想着把孩子的衣食住行照顾的面面俱到，我们要多学习关心一下孩子的心理发展，这才是孩子成长教育的核心。
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