每次一提起教学研究，总觉得激情难抑，恨不得马上一脚踏进去，静下心来，却发现自己离研究的水平还很远很远，简单梳理了一下，觉得要想做一个研究者，得从以下几个方面留意。
一、要具备一定的理论基础
一线教师通常只注重教学实际而忽略教学理论的学习，要想做一个研究者，则必须注重理论学习，没有理论的引导，研究很难深入，甚至难以继续下去。
二、要切合自己的教学实际
没有实践做支撑，研究，只能是无源之水，无本之木，最终只能走向死亡的命运。只有在教学中发现的实际问题，才最具有研究价值，同时，也只有这样的问题才能让研究者保持研究的兴趣和继续研究的动力。
三、善于寻求合作与帮助
一线教师平时的日常琐碎，工作繁忙，仅凭一己之力要想完成研究，几乎难以实现，即便能够开展研究，研究的深度和广度，也难以达到相应的高度，从而失去研究的价值。因此教师要善于寻求上级的政策支持和同伴间的实践支持。
四、要有坚韧的毅力和耐得住寂寞的决心
完成一项研究，不是一朝一夕的功夫，也许一年两年，甚至十年八载，在这个过程中甚至有可能会出现：随着研究的深入，发现最初的出发点或方向是完全错误的，需要从头再来。这些无疑对研究者的毅力是非常严峻的考验，只有坚忍的毅力和百折不挠的决心，才能支持研究者走到最后。
总之，一线教师要想深入做一项研究是非常困难的事情，需要多方面的因素相配合， 但再多的困难，如果你拥有足够的毅力和决心，仍然能收获最后的成功！
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