教师应当学会解放自己
很多老师把自己比作高速旋转的陀螺，并且自欺欺人的说：忙并快乐着。我不禁产生了疑惑，一个高速旋转的陀螺没有思想，只是在别人的抽打下机械地转动着，日复一日，年复一年，就这样毫无新意的忙碌着，在高速的旋转中耗费着青春，消磨着时间，每天就这样机械单调的重复着，像钟摆一样，直到有一天老掉，退出舞台，想想这样的忙碌多么令人悲哀，多么令人伤感，多么令人悲怆。年年岁岁花相同，岁岁年年人相同的影像多么令人伤感。所以，我们要做一个充满智慧的教师。
全国知名班主任郑学志老师说：“累，一定是我们做错了什么。”是啊，我们教师每天都觉得累，觉得忙，在不停的忙碌中忘记了一天忙碌的理由。只知闷头做事，只做不想，迷失了方向。一位教授曾说：“名师”应该具备三个条件：会“偷懒”，“会装傻”，“会踢球”。这一点也说明作为老师，我们要做充满智慧的“懒人”.
就拿批改作文来说吧，这对于语文老师来说，是一项艰巨的任务，找错字，修病句，指导写作，找优缺点等等，十分的繁琐，批阅一个班的作文，需要花费很长的时间。大多数语文老师都感到很头疼。我们为什么不试试学生互改作文呢？明末清初著名的理学家，文学家陆世仪说过：“善师者学逸儿功倍，不善师者学劳而功半。”学生们通过互批作文，就相当于读了一遍其他人的作文，这个读可谓用心，因为要求他们找出错字，还要修改病句，找出好词好句，并作批注，还要指出这篇作文有什么缺点，针对缺点，你有什么改进的方法。通过互批作文同学们不但学到别人写作的长处，也找到了自己的不足，大受裨益。翻开学生的作文本，每篇作文后边的批语都洋洋洒洒的几百字，学生的作文水平当然会有很大的提高。
我想：作为老师，要时常静下来反省一下自己：为什么这样忙和累？这样忙碌到底给自己带来了什么？是不是身心疲惫而效率不高？当你感到永远有做不完的事情时，当你感到自己像个陀螺永远转不停，都快把自己转晕时，我们就该冷静的想一想，该充满智慧地偷懒解放自己了。因为学得最好的学生不一定是学得最辛苦的学生，教的最好的老师，不一定是教得最辛苦的老师。
是啊，学会“偷懒”就能活出精彩，才能有闲情逸致看夕阳西下，看朝阳东升。悠然而飘逸，潇洒的看庭前花开花落，惬意的看天上云卷云舒，才能有精力愉悦地投入到教学工作中去！
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