要从昨天请假的两个学生说起。
我在班里从开学就强调，请假要给老师打电话，昨天早读课都下课了，小依的位置还空着，看来是不来了，学校催着报到效率。我把电话打了过去，孩子爸爸说，小依的腿疼，我问疼了几天了，家长说有好几天了，有时候疼，有时候不疼。孩子身体疼痛，我不能不让别人请假，我要求他把请假条在第二节课下课前送来，生病证明下个星期一拿过来。家长说好。
忙到下午，在大门口值班，我才有空闲留意请假条是否送来。家长只是嘴上答应而已。我打电话过去，孩子母亲喂了一声，在电话里不再吭声，随即把电话挂掉了。我又拨了过去，用维语说了一声“你好”，那边回应了一下，我把电话递给坐在我旁边的维族老师帮我翻译，再次告诉家长把请假条送过来。家长说能否星期一送过来，能否拍照发过来，我态度明确:不可以！
就是这个学生，上个星期六也没有来，大多数学生一个学期也请不了一次假，而有些学生三天两头要请假。你说孩子腿疼，我不准假，显得我不近人情，孩子这一天落下的功课怎么补回来，家长是不会关心的，好吧，那就严格履行请假程序。
接下来我会紧盯着星期一的请假条。疼了好几天了，但凡是亲爸亲妈，就会带孩子去医院看医生，就会有挂号票、病历本等生病证明可以递交给我。
我忽然想起一个细节，在小依本子上看见过小依妈妈用汉字给孩子的作业签过字，一个会写汉字的人却用汉语和我交流不了！我第一次把电话打过去，她把手机给了爸爸，下午把电话打过去，她在电话里不吭声。我很怀疑孩子的妈妈会用汉语，却不愿意和我对话。
小亚这次不来学校倒是在微信里给我说了，孩子的牙疼，要给我请假，请假条也快快送过来了。就是这个孩子，开学第一周的星期六莫名其妙地不见人，开学第一天给所有的学生讲了我的电话号码，学生家长的电话号码我还没来得及去问学生要，好吧，家长想联系我可以给我打个电话，我找他们，只有等到孩子来学校再说。
见着小亚后，我把家长请到了学校，家长说，孩子告诉他们，星期六不用上课，就信了他的话，家长嘴里连连说着“不好意思”，我也不能再咄咄逼人，小亚的表妹、表弟全在我们班，我们每个星期六都上课，但凡是家长稍稍打听一下，就会发现孩子撒了谎。
我把孩子上学期的期末成绩讲给家长听，两门功课加起来不到20分，他们并没有流露出担忧的神情。
我突然想到，我在学校为这一群学困生着急上火是否值得。孩子们的家长心态很乐观，语文数学考个位数，他们可以做到不闻不问，上三年级了，一二年级学过的生字到现在不会读，不会写，他们一二年级的老师干嘛去了，让学生放羊去了吗？前三年该学的没学会，到我手上，我能扭转乾坤吗？
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