商业教育，生命之尺——记N5第2讲

  总以为天和地离得太远，总以为山和水离隔得太高，也总以为商业和我们的教育不相为谋，于是教育模式的单一、老师思维模式的狭隘、学生眼界的落后，一切的校园生活都变得如此的平淡和乏味，没有跨越更没有超越、没有激情更没有挑战。

  今晚，听了N5第二讲《商业教育对生命成长有何意义？》的网络直播课程学习之后，对于“商业”这个看似熟悉却又及其陌生的词又有了一个更深层次的了解，而对我们的“教育”也有了一副美丽的校园商业学习憧憬图。多元化、多个角度、多种场景等，慢慢的去发现、去挖掘、去支持和培养，让更多有商业头脑的、有商业兴趣的、有商业特长的学生们从小就学会与商业教育有一定的接触和思考，甚至是几次的商业活动实践体验，让学生们更好的去反思过去、体验现在和感知未来，知道自己的目标和打算，一路上去勇敢的创造和前行。

    作为一名教师，我们应该学会跨领域和跨学科的去培养多元化的学生，促使多元化的人才生成，用一颗感恩和有爱的心灵去陪伴和引导他们，尊重每一个学生的兴趣和特长，更要呵护每一个学生的人格，保护好每一个学生的心灵，让他们在学习的生涯之中快乐的去学习、去接受、去创造、去探索，充分的利用各自的内驱力去驱动和实践，以至于成为一个成功的教育家、商业家、科学家……

  商业教育就是一把生命的“尺子”，它能量出生命的长短，也能量出生命的厚重，更能量出生命的高低，从小我到大我、从一个人到一群人甚至是整个世界，从个人存在感和幸福感到社会的存在感和使命感，商业的价值、生命的意义、世界的美好，汇成一条心灵之河，成为一条幸福之路。