4、不要太把自己当回事，尤其是在学生面前，不要太看重所谓师道尊严——现实是，学生的自尊比老师的尊严更重要。
有些学生很双标，ta可以不尊重老师，甚至开口对老师骂脏话，更不要谈尊敬了，但是老师却不能不尊重ta，不仅不能骂，哪怕是批评都认为伤害了ta的自尊。
如果学生跟老师发生了矛盾，不管是不是学生的错误，但舆论几乎一边倒地批判老师。社会现实就是如此。
连优秀班主任面对素质差的问题学生，都有束手无策和无可奈何的时候。
有的学生不管ta当众做得多么过分，多么不尊重老师，但作为老师都要忍住气愤，还得私下心平气和地找学生谈话，不要把问题放在桌面上和公开化，更不能指望学生公开道歉，否则就认为是在针对学生。
这次学生因为我早读时开后门（近期感冒发烧的学生很多，学校要求前后门门窗打开通风）而不高兴当众对我大声骂脏话，我并没有骂她；她故意迟到还不喊报告，边喝饮料边大摇大摆地从后门走进教室。我只是批评她迟到却不喊报告没有礼貌，却又招来她的谩骂。最后她家长不仅打电话投诉我，还打电话给我兴师问罪。
班主任承认是自己主动给家长我的电话的，但是却把责任推到级长身上。她知道我不可能去找级长求证，却说是级长让给她家长的。我猜测校长的电话也是对方透露给家长的，因为普通家长并不是想有某个领导的私人电话就能随意打听到的。
我猜测或许是因为最近她班的破事，有两件跟我有关的事她明显是在应付我。我对她对待我的态度和处理结果不满意，不愿被她那样应付，就此罢手，她虽然不想管但是又不得不管。她自知理亏可又心里不高兴，于是借刀杀人，借家长和领导的手来打压我。
对于此事，我也请教了一个很优秀的同事，听听她的意见和建议。
两周前的那个周末，学校出去团建。我当时坐了某个老乡的顺风车。这个老乡能力很强，参加各种比赛拿了很多奖，教学成绩也突出，是学校的骨干教师。她很受领导和学校重视，连校长的孩子都往她班送。
路上我们谈及此事，她也跟我分享了自己的一些经验和工作中的做法，让我获益匪浅。其中让我印象最深刻的有这么几点：
a、要把领导的孩子当普通孩子对待，该表扬时表扬，该批评时批评。
不要在大家面前给她优待，可以私下关照，否则可能会引起其他学生不满，导致该学生被排挤；
b、不要跟学生较真，有时要学会睁只眼闭只眼。
她说，对于某些素质较差的学生，只要不是当众大声骂自己，有时只能假装听不见。
她班也有学生不服管教，动辄对她翻白眼，甚至她在讲台上说话时，对方也在底下不停地叽叽咕咕。她找对方谈过几次，但效果不太理想。有时她也很无奈，只能冷处理。
未完待续
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