彩虹花晨读第二课

彩虹花晨读第二课

今天是我们班参加彩虹花晨读的第二节

班级：二年级      人数：35人

助学老师：李娟娟

彩虹花晨读第二课

今天课程的收获：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。在孩子们背诵《村居》的朗朗读书声中，迎来了彩虹花晨读的第二节课。今天晨读的主题是《春天来了吗》，在课程开始之前，冉老师最先对我们说的就是早安，同学们。接着就开始学习今天的小诗，通过题目我问孩子们，这是一个什么句，孩子们异口同声的说：“反问句”，这首诗很简短，采用的是一问一答，这种形式的诗歌是孩子们第一次遇见，他们对这首诗产生了浓厚兴趣，尤其也让孩子有焕然一新的感觉。

彩虹花晨读第二课

随后孩子们在冉老师的带领下先解决了生字问题，接着开始讲解这首诗的内容，他让孩子们边学边想象着诗中的景象，尤其看到那一幅幅美丽的春景图，孩子们都兴奋的说着：柳树发芽了，桃树开花了，花鸭在池塘里游泳，房梁上的燕子也飞回来了，它们仿佛都在说：春天来了！讲解完这首诗的内容，就到了自由朗读环节，我和孩子们齐读了一遍，然后让同桌之间互读，最后是男生和女生接龙朗读，孩子们都乐此不疲的重复读着这首小诗，好像在朗读中春天就真的出现了呢！

彩虹花晨读第二课

这节课和《快把窗子打开》都是属于比较欢乐节奏的，给人一种生机勃勃的活力。尤其今天的这节课更贴近孩子们现在的生活，春天来了吗？春天来了！窗外的柳树发芽了，小草探出头来，野花一朵两朵，小鸟叽叽喳喳的叫着……

彩虹花晨读第二课

孩子们沉浸在今天课程中不能自拔，春光无限好，那就发挥你们自己无限的想象，完成今天的诗配画吧！