今天有点不知道写什么好。把《朋友圈的尖子生》的读书笔记转发一部分：
我如何整理信息，并且获得系统化知识体系的
第一，建立知识之间的联系
我看书的时候，每看到一个有用的知识，都会停下来去寻找联系，看看有什么其他的现象能够被这个理论解释。
比如我在一本讲神经心理学中的书籍中偶然看到这样一句话：人的爬行脑（控制人的欲望的那部分大脑）更加喜欢视觉化的信息，而不是抽象的信息。
这句话，如此之简单，任何人看完都不会超过五秒钟，但我当场就学了1个小时以上，我问自己，我遇到的哪些现象可以被这个理论所解释的？不找出至少5个现象我是不会罢休的。
书上可能会对理论举例说明，但那仅仅是别人使用理论解释现象，并不代表你也可以用同样的理论来解释现象。所以我在看书或接触任何一种信息的时候，一旦发现有价值的理论，总是问自己，还有哪些现象可以被这种理论解释？（一般要找到5个以上）
之所以这样，是因为真正导致人与人之间知识水平差异的，往往并不是知识数量，而是知识之间的联系。而且随着知识的增多，建立联系地收获也会越来越大，当你只有一个知识的时候，增加一个知识，可能就是增加长了一个知识，但是当你有10000个知识，接触一个新知识，就可能意味着增长了5000个知识，因为你跟其中一半的知识建立了联系。
二、构思知识的多种用法
当我接触了一个新知识的时候，不光要想“过去的哪些现象可以用这个知识解释？还要想“我的哪些行为可以被这个知识改进？”
当你学习了一个新的知识，一定要提前构思一下——这个知识会如何改变我的行为？将来我可能会怎么用它？为什么呢？因为很多人的问题并不是缺乏知识，而是到了某个时刻该用什么知识，而这种提前的设想（将来我可能会用这个知识来解决什么问题），就可以让你形成一种“自动触发”，到了某个问题出现时就可以立马想到相应的知识。就好像熟练的司机开车遇到突发的状况的时候，不用思考也知道松油门踩刹车——这些知识已经形成了“自动触发”，可以很容易被应用。
三、尝试去探索事物背后的原因
大部分人满足于既定的任务和日常的生活，不想去深入思考事物背后的原因，而有一部分人却在别人停止思考、对周围发生的一切习以为常的时候，仍然积极地探索答案。实际上，如果仔细观察历史上的“洞察力事件”，路径经常出人意料的相似，——在大部分人对反常的现象视而不见，放弃思考的时候，总有一部分人选择去解读它，研究它。
建立联系、设想用途、探索原因，构建知识体系的方法居然这么简单。
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