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《数字时代的学与教》寒假共读心得二

《数字时代的学与教》寒假共读心得二

作者: 弘金地刘奕爽 | 来源:发表于2023-01-31 23:49 被阅读0次

    在课堂授课中,麻吉星有两个功能深得我的偏爱,非别是对问题的实时投票反馈和拍照上传学生作品。

      1.实时投票反馈。教师提出问题后,给出选项,同学们进行投票选择,实时掌握学生的对问题掌握的总体情况,同时根据作答情况进行选项挑人,了解错误选项同学的误区在哪里,正确选项同学为同学们进行讲解,及时了解同学的方法及思路如何。根据原有答题情况决定是否进行二次投票,来检验对问题探究学习后学生们的掌握情况。

      2.拍照上传学生作品。通常用于提出问题后,给同学们在规定的时间内进行小组探究讨论,小组内进行学习,相互交流,完成任务单。时间结束后,可选择随机挑人进行小组作品的收集并展示组内讨论成果,这样做的目的是为了做到人人可以参与到学习中来,让小组互助学习有效化,而不是只有几个会的同学讲,其他同学盲目的听。同时可以辅助加分功能,小组内成员回答正确,小组全员加分,因为选人具有随机性,所以学生的互助积极性会更高。

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