豆苗亲子日记第 104 篇
活动记录：
字有道理：
在学校里踢球骑车回到家，。豆一本正经的说，妈妈，你今天还没有录字。看他那架势，7月份他受的“苦”就要“8”月还给我了。
好，看我的厉害吧！
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在家里爸爸和豆玩数学，我和他玩英语和语文。
我差不多完败。
虽然我一天的时间在家，豆还是依旧在学逻辑，说到字宝宝有嗯嗯嗯的。天天在家上演：策略大战——眼神大战——谈判交涉，有时候偶发肢体冲突。
豆和爸爸做过的数学，他就给我出题给我出题让我做。
他骄傲的问我：“87+56，你会吗？”
我摇头。
他说：“哎呀，你连这个都不知道！
然后拿着A3纸使劲儿写，爸爸问他在做什么？
他说：‘我给妈妈出题呢，她是个老菜鸟！“
我心想：“做题，就知道做题，有突破吗？有创意吗？”表面上我也不服输，说：“我数学不好，我语文好啊。你来挑战吗？”
这样也蛮好，父母分工。
父亲是一个应试型和目标性的，就是做题；
母亲是一个非应试的和统筹型的，想着怎么更好的结合，想各种方法；
所以，我要开始认真地想，我到底想让他怎么学英语和语文。而我总觉得这是学校老师的任务，我要检讨和反思吗？
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