“无规矩不成方圆。”饭桌上，我会教他一些餐桌礼仪。比如，吃饭时，要等一家人都坐下了，长辈先动筷，才开始吃饭，不能因为自己饿就率先动筷；不能拿自己的筷子在盘子里翻来翻去专挑自己喜欢吃的菜；有人夹菜时不要转动转盘，要耐心等待别人夹了菜再轻轻转动；对于某种自己特别爱吃的菜可以多吃一点，但不能只顾自己，一下子吃很多，要适可而止，考虑一下别人的需要和感受。
虽然从小他都有家人照顾，但是我也很注意培养他的自理能力和劳动习惯。他上幼儿园小班时，就已经学会了自己洗澡；上幼儿园大班时，会自己洗袜子；上小学一年级，他学会了自己刷鞋。现在，他除了自己每天洗澡洗袜子，整理自己房间的内务，还经常帮家里擦桌子、拖地、洗碗，干一些力所能及的家务。周末和节假日，我也经常带他去做义工，参加社会公益劳动。
通过劳动，让他体会到劳动的艰辛与劳动果实获得的不易，学会尊重和珍惜别人的劳动果实，对他进行感恩教育，让他懂得索取的同时也要学会感恩和回馈，哪怕只是一句感谢的话。
现在，孩子虽然年纪不大，但是很暖心，会关心人，疼爱人，会经常帮我做诸如拿快递、晾衣服、拖地等家务劳动。他也会经常夸赞爷爷炒的菜好吃，并毫不吝惜对爷爷表达自己的感恩之情，爷爷经常高兴得乐呵呵的。
4、培养情商：控制情绪，有话好好说，正确表达自己的意见。
孩子在生活中遇到不满意的事喜欢大喊大叫，而不会好好沟通，于是我教育他：当别人说的话做的事不符合自己的心意，甚至可能会让自己很生气时，这时生气地大吼大叫未必能解决问题，反而可能会让问题更糟糕。要学会控制自己的情绪，学会有话好好说。用尽量平和的语气与对方交流，这样才有利于问题的解决，也不至于伤了感情。
比如，饭桌上爸爸给儿子夹虾，儿子不想吃就生气地对爸爸嚷：“我都吃腻了，你还总是给我夹！”看到儿子这样对自己说话，爸爸表情复杂，尴尬中又有些无奈与难过。我对儿子说：“宝贝，你是不是因为吃虾吃太多了，才吃腻了，不想再吃了？”孩子点点头。我继续说：“但是你知道吗？你吃腻的东西恰恰是爸爸眼中不舍得吃的好东西。海虾卖得很贵的，所以我们家平时不经常买。偶尔吃一次，爸爸因为爱你，他自己都不舍得吃，而是省下来夹给你吃，所以你才有机会吃这么多以至于吃腻。爸爸给你夹虾完全是出于对于的疼爱，是一片好意，可是你却用这样的态度对爸爸说话，多伤爸爸的感情啊，爸爸听了该多难过啊！如果你看不到别人的好意，对别人这样的态度，以后就没人再愿意对你好了哦。”听我这样说，孩子脸上有了悔意，惭愧地低下了头。
未完待续
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