反向激励

           读小学四年级换到乡小学去读了，在五年级时，4个大队的学校合并，全来我们乡来读书，五年从一个班30多人，一下子变成了2个班一共107人。每个班是2个大队的学生，和我们一个班的另一个大队20多人中就2个男生，剩下的全是女生，那些女生都习惯欺负男生了。不过他们也确实有欺负人的资本，五年级第一次其中考试，班上前20名里只有2个男生，其中我还是排第18名。在发奖状时，班主任说了一句话，对我的印象特别深刻，他说，我们班比作一棵树，女生就是树干，男生就是树叶，连小枝丫都算不上。

         本来我们班男生就比较弱势的（女生32个，男生23个）。因为四年级就开始在学校住读了，每周三，周六回家。交米给学校，都是农村孩子，家里条件都不少，基本周一，周二吃自己带的菜，周三吃一餐学校的菜（1毛5一份），周四，周五吃自己带的菜，周六也吃一餐学校的菜。学校条件也不好，没有食堂的，晴天的时候，排队打完饭后，要不把饭菜拿到学校后面山上草地上坐着吃，要不就拿到教室去吃，如果下雨天，就在教室或走廊上吃。我们班女生比较强势，就占着教室，我们男生都在外面去吃，班上的班干部出了卫生委员和体育委员外，其他干部都是女生。

         那天上晚自习，班主任又在班上说，我们班啊，阴盛阳衰啊，你们看1班，男孩子进班级前20名的有11人。你们啊。那些女孩子们就开始起哄了，说有本事你们男孩子有人能考全班第一名或8个以上男生就班级全20名的，在吃饭时，我们把教室让给你们。我的自尊心还是蛮强的，从那以后，我不光上课认真听讲，记笔记，下课后还背诵知识点。功夫不负有心人，在五年级期末考试，四科（语文，数学，思想品德，自然）拿了三科全年级第一，另一门全年级第三，总分全年级第一，比我们班第二名（女生）高20多分。班上有6名男生考进了全班前20名，一下子扬眉吐气了。从那以后，班主任再也没在班上说阴盛阳衰了，在教室吃饭的事，我们没有和那些女孩子计较，女生教室前半段，男生教室后半段。

         也就是从五年级期末考试后，我的学习成绩一直保持在班上前3名。虽说班主任的话，不是很好听，但反向激励了我们（那时不知道是激励哈，只知道为了自尊心争口气），现在想想，如果不是那时班主任的激励，我后面不会考上高中，以及后面的大学。