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从幼儿园到高中这6个关键时间节点决定孩子的成绩,家长不容忽视

从幼儿园到高中这6个关键时间节点决定孩子的成绩,家长不容忽视

作者: 儿童益智playing | 来源:发表于2018-09-02 08:26 被阅读63次

从幼儿园到高中这漫长的15年里,孩子一不留神就会思想松懈、走弯路、甚至走退路、走错路,如何精准地把握每一个时间节点及时地把的孩子拉回正轨,有很多技巧和方法,为此我总结了从幼儿园、小学、初中、高中的6个重要时间节点和家长应该注意的事项。

幼儿园:

“三岁看大,七岁看老”,幼儿园是行为习惯养成的关键期,孩子的性格、品质、行为习惯往往在此形成就不太容易改变了。

这个阶段家长不要强调孩子在幼儿园学到了什么,比如儿歌、算术之类的,行为习惯最重要!要重视!

1. 注重亲子陪伴。陪孩子看绘本,玩游戏,讲故事、说儿歌、去游乐园……通过亲子时间让孩子感受爱,在日常陪伴过程中影响孩子纠正行为,比如发音正确,用词文雅,不大声喊叫等,潜移默化中帮助孩子形成良好的学习习惯,生活习惯,文明礼仪,意志品质。

2. 保持规律作息。孩子在幼儿园养成了一定的生活规律,午睡,午餐。游戏等都有固定的时间,家长在休息日尽量维持原状,否则孩子回幼儿园后要重新适应。

3.不把所有跟认知有关的内容甩给幼儿园.这个阶段的孩子有强烈的好奇心以及大量的知识需求,比如生活常识、百科知识、生命意义。这个时候家长不要嫌烦,嫌孩子问题多,要耐心解答,跟他一起去探讨,还要给他一个学习的环境,比如去绘本馆,参观科技馆、博物馆、听音乐会。

小学

一年级——启蒙期

考试成绩不是最重要的。这个阶段知识难度很低,成绩稍微抓一抓是很容易上来,但为什么还有孩子考试成绩不理想?

最常见的原因是孩子年龄小,自控能力差,学习习惯未养成。这些孩子往往有作业完成慢、不完成作业、坐不住、上课注意力不集中、不懂得听课等表现,这时家长要注意学习兴趣、学习习惯的培养。

1.勤学习,多跟老师沟通。这个阶段家长也处于一个新手期、学习期,很多东西都挺茫然的,要多看育儿书籍(我之前有作分享,0-15岁家长必看12本育儿书单(无偿整理了40本育儿电子书)),用理论指导实际,切记不要拍拍脑门子转身就教育孩子。多听老师的建议,通过沟通发现孩子的不足,对症下药。

                                                                 整理的40本育儿电子书

2.寓学于乐。孩子还不太适应“学习”这一过程,家长要多用游戏、竞赛等方法减少学习的枯燥,增加学习的有效时间。

3.主动参与孩子的学习。要用“共学”的方式和孩子一起学习、完成作业,帮助制定学习计划等。在“共学”中规范学习行为,刻意地培养孩子专注度,阅读习惯、作业习惯,作息习惯等。

三年级——分水岭

三年级是道坎,学习难度有所提升,对于学习能力的要求也更强。这个时候孩子的成绩会发生一个比较大的变化,有的成绩不好的孩子突然冲上来,有的孩子又会成绩下滑。家长一定要留心,12年的义务教育还很长,千万不要这么早就让孩子掉队。

1.建立强自信。因为课程难度的增大,孩子往往会遇到困难,要相信、鼓励、启发孩子多想办法解决,逐步养成探索精神。在体验成功和建立自信后孩子会越来越强,反之孩子会因不自信,害怕,产生畏难、厌学情绪。

2.培养独立意识。这个时期是孩子从被动学习向主动学习的最佳时期,家长在教育过程中要引导孩子树立独立意识,逐步定一些力所能及的目标,让孩子拥有独立预习、独立完成作业、主动学习等能力。

3.养成阅读习惯。孩子有了一定的识字、认知能力,家长要为孩子选择合适的课外读物,在家中要创造一个浓厚的阅读氛围(家长当着孩子尽量少看电视,多读书,毕竟孩子模仿能力很强),间接影响孩子的学习习惯,激发学习兴趣。

4.形成自己的学习体系。一些重要的学习方法开始产生,家长要及时观察孩子的变化,不要随意改变孩子的行为,家长要做的就是间接引导,协助或鼓励孩子自己寻找解决问题的办法。

六年级——升学季

1. 认真谈。这个阶段的孩子已经有自己的主意了,家长可以把他们当做大人一样分析考试形势,学习成绩,引导他自己去树立目标,主动学习。但要注意方法,毕竟还是孩子,压得太紧适得其反。

2.抓学习。如果觉得孩子需要补习,可以针对孩子的具体情况适当安排,但不要盲目报班,贪多贪全,最后搞得家长孩子都疲。

3.精准择校。家长要先在当地教育官网关注孩子所对口的几个学校,如果有不太靠谱的学校,家长要给自己留后手。砸锅卖铁(托关系,砸钱,曲线救国走艺体等)也得帮孩子选择不错的私立学校。

4.做预准备。暑假最好有个小升初衔接阶段,让孩子适当提前了解初中课程。初中老师给孩子自主管理的时间更多,要给孩子提前敲警钟,培养自主学习管理能力、习惯。

初中:

这个时期学习思维方式和学习习惯非常重要。很多小学成绩优秀的孩子从这里开始就掉队再也追不回了。

二年级——风险期

这个阶段从心理、生理、学习压力孩子都有较大变化,处于”身心聚变”+“风险”时期,加之初二知识开始有较大的跨度,,成绩好坏的分水岭就出现在这一年。

1.做朋友。孩子进入青春期开始逆反了,沟通要注意方法,要以朋友的身份和孩子平等的探讨学习的问题。

2.注意早恋。有些孩子成绩下滑了,可能是喜欢上某个漂亮姑娘或者校队的男孩子了。

3.适当补课。在寒暑期适当的选择培训班帮助孩子补拉下的课程。

三年级——又是升学季。

1. 培养“初三”意识。帮助孩子定目标,定学习计划,培养孩子的积极意识、目标意识、责任意识,拼搏意识、效率意识等。

2. 关注结果,更重过程。备考季家长和孩子压力都很大,面对孩子的成绩波动不要焦躁,始终保持积极心态,多鼓励,多陪伴,注意沟通技巧,当好孩子的心理老师。

3.考得好不如选的好。每一年的情况都不一样,要利用闲碎时间搜集报考学校信息,帮助孩子高效率择校。

高中

很多家长一直当甩手掌柜,看到孩子要高考了成绩不够理想,捉急了,就想临时抱佛脚。

我只想说,罗马非一日建成,建议孩子教育还是及早抓起。不过高中学习确实辛苦,家长把一日三餐保证好是非常重要的。

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