先甩上昨天的笔记。
情绪这个可爱的小怪物。今天用到分身术的情况,非常多。
转科,刚进科室,和老师提出想要 学会的操作项目,被老师委婉拒绝时的不开心,委屈。
发现老师没有积极的在带自己时的不开心,沮丧。
老师教很简单的铺床时,没做好的愤怒。
以及,总被老师当做什么都不会不让我做时的委屈。
其实很多情绪,当时都能察觉到,但是都没有办法分析出来,情绪它到底要告诉我什么。
分析的过于片面。
如今,坐下来,好好的想一想,第一个不开心和委屈,其实是在上一个科室时带来的遗留问题,害怕被人比过去。
而第三点的愤怒,其实情绪完全就是在告诉我,应该要好好6的注意老师操作时的重点。
把整个引起自己情绪的过程再再脑子里过一遍,然后把触点再深挖,看看之前有同样感觉的时候是什么时候,就能发现,自己到底需要什么。感觉是这样啦乀(ˉεˉ乀)今天这样做就找出自己到底要什么了。
情绪这个可爱的小怪物。
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